Leamos juntos - CRA

cómO incOrpOrar a las familias: actiViDaDes Y suGerencias
Selección de libros
para leer en familia
A continuación, presentamos sugerencias de libros con el
objetivo de apoyar a las familias y a los mediadores en el
proceso de acercamiento a los libros y la lectura. Proponemos
cuatro categorías. No están limitadas por edades,
ya que cada niño o niña tiene su propio desarrollo de
comprensión lectora. Las categorías son:
Para los que no saben leer: para esta etapa se han seleccionado libros de imágenes
con poco texto cuyas ilustraciones llaman la atención por el colorido, libros de información
simple con ilustraciones atractivas y cuentos cortos con temas que permitan al niño o niña
identificarse para superar miedos, reforzar el sentido de las relaciones familiares y desarrollar
la fantasía. los animales son los grandes protagonistas en esta etapa, al igual que los
poemas con rimas y de carácter lúdico.
Para los que leen acompañados: para esta etapa se han seleccionado cuentos o novelas
cortas en que los personajes son niños o niñas con quienes los lectores pueden identificarse.
se refuerza la autoestima, el sentido de pertenencia a un grupo y la amistad. en esta
etapa se empieza a desarrollar el gusto personal por los distintos temas (animales, ciencias,
experiencias escolares o familiares, etc.) y las formas literarias (poesía, cuento, novela
corta).
Para los que ya leen solos: en esta etapa el lector es más autónomo y considera la lectura
como algo íntimo y privado. el misterio, el terror o las aventuras son los temas favoritos.
aunque comienzan a leer novelas algo más extensas, las ilustraciones siguen siendo un
elemento importante en la lectura.
Para los que tienen mayor nivel de comprensión: la autonomía y exigencia del lector
crece a medida que aumenta la capacidad de comprensión. a los temas anteriores se
añade ahora el amor. la selección de libros responde a las nuevas inquietudes relacionadas
con el amor, la sexualidad, los conflictos con los adultos, las inseguridades, etc.
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