Guía Didáctica - cobach
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TIEMPO: 50 MINUTOS<br />
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (PROPUESTA 1)<br />
21<br />
Colegios de Bachilleres del Estado de la Región Sur-Sureste<br />
<strong>Guía</strong> <strong>Didáctica</strong> de Literatura II<br />
Presentar ante el grupo y realizado en papel caplex, un cuadro organizativo de los géneros<br />
literarios, donde estén ubicados las características y elementos del subgénero épico vistos en<br />
Literatura I, e identificar los elementos y características de los subgéneros líricos y dramáticos,<br />
expuestos en tarjetones del mismo material, los cuales deberán colocar en los espacios en blancos<br />
dejados intencionalmente para la actividad, como a continuación se sugiere: (ver resultados en el<br />
Anexo 2)<br />
Los géneros literarios<br />
Géneros: Épico Lírico Dramático<br />
Escritos para: Contarse o leerse<br />
Elemento esencial<br />
Recursos expresivos<br />
Argumento: los hechos<br />
que se narran<br />
Prosa, descripción y<br />
relato<br />
Estructura Capítulos y episodios<br />
Propósito<br />
Subgéneros que lo<br />
conforman<br />
Tragedia, drama, comedia,<br />
farsa, tragicomedia, etc.<br />
Prosa y verso; figuras poéticas y<br />
lenguaje connotativo.<br />
Acción: el conflicto que se vive.<br />
Convencer a quien lee o<br />
escucha sobre los hechos<br />
relatados<br />
Fábula, epopeya, mito,<br />
leyenda, cuento y novela<br />
Versos y estrofas.<br />
Representarse en un escenario.<br />
Expresión de sentimientos y<br />
Prosa o verso<br />
Diálogos y monólogos.<br />
Leerse o cantarse.<br />
Actos y escenas.
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