Guía Didáctica - cobach

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(C) “TE QUIERO A LAS DIEZ DE LA MAÑANA” JAIME SABINES 28 Colegios de Bachilleres del Estado de la Región Sur-Sureste Guía Didáctica de Literatura II Te quiero a las diez de la mañana, y a las once, y a las doce del día. Te quiero con toda mi alma y con todo mi cuerpo, a veces, en las tardes de lluvia. Pero a las dos de la tarde, o a las tres, cuando me pongo a pensar en nosotros dos, y tú piensas en la comida o en el trabajo diario, o en las diversiones que no tienes, me pongo a odiarte sordamente, con la mitad del odio que guardo para mí. Luego vuelvo a quererte, cuando nos acostamos y siento que estás hecha para mí, que de algún modo me lo dicen tu rodilla y tu vientre, que mis manos me convencen de ello, y que no hay otro lugar en donde yo me venga, a donde yo vaya, mejor que tu cuerpo. Tú vienes toda entera a mi encuentro, y los dos desaparecemos un instante, nos metemos en la boca de Dios, hasta que yo te digo que tengo hambre o sueño. Todos los días te quiero y te odio irremediablemente. Y hay días también, hay horas, en que no te conozco, en que me eres ajena como la mujer de otro. Me preocupan los hombres, me preocupo yo, me distraen mis penas. Es probable que no piense en ti durante mucho tiempo. Ya ves. ¿Quién podría quererte menos que yo, amor mío? Fuente: http://www.poemas-del-alma.com/te-quiero-a-las.htm ANEXO 5 http://www.slideshare.net/Benedicto/organizadores-grficos
ANEXO 6 29 Colegios de Bachilleres del Estado de la Región Sur-Sureste Guía Didáctica de Literatura II RÚBRICA ANALÍTICA PARA EVALUAR ORGANIZADORES GRÁFICOS ASPECTOS NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO PUNTOS ¿Se especifica el No se especifica Se especifica Si es adecuado tipo de organizador pero no es el gráfico? nombre correcto ¿El organizador No es adecuada Le hace falta Comprende gráfico incluye toda algunos todos los la información? elementos elementos ¿Utiliza de manera No las Las utiliza Las utiliza Las utiliza pertinente las utiliza incorrecta- poco correctamente palabras y estructura de enlace, según el tipo de organizador gráfico? mente ¿El mensaje es No se entiende Alguna frase Se entiende a claro? causa duda la primera lectura ¿El organizador Ninguno impactan ni Alguno Los emplea gráfico impacta son creativo impacta y correctamente visualmente y es tiene creativo? creatividad ¿Incurre en errores Muchos errores Pocos errores Escasos ortográficos? (más de 6) (3-5) errores (1-2) TOTAL Nota: cada docente designa al valor numérico de cada nivel y lo traduce en puntaje.
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