29.07.2013 Views

Nadala_1999_Pedagogia a Catalunya - Fundació Lluís Carulla

Nadala_1999_Pedagogia a Catalunya - Fundació Lluís Carulla

Nadala_1999_Pedagogia a Catalunya - Fundació Lluís Carulla

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Emblema del Col·legi<br />

Sant Jordi, primera<br />

escola catalana<br />

fundada per Francesc<br />

Flos i Calcat l'any<br />

1898<br />

FRANCESC FLOS I CALCAT<br />

(1856-1929)<br />

Josep M. Ainaud de Lasarte<br />

E<br />

ntre els iniciadors de la renovació pedagògica catalana<br />

del tombant de segle, el capdavanter —sovint<br />

oblidat 0 jutjat amb excessiva parcialitat— fou Francesc<br />

Flos i Calcat. Nascut a Arenys de Mar l'any 1856,<br />

quedà orfe de pare als vuit anys, i ben aviat es guanyà la<br />

vida com a aprenent de botiguer i decorador de ventalls.<br />

La seva afecció al dibuix i a la cal·ligrafia en feren el millor<br />

professional en aquesta especialitat: no hi fiavia diploma o<br />

pergamí de compromís que no fos encarregat a Flos i Calcat.<br />

Fins i tot fou nomenat cal·lígraf de l'Exposició Universal<br />

de 1888 i funcionari municipal de Barcelona.<br />

Però l'autèntica i secreta vocació de Flos i Calcat era la<br />

pedagogia. Va estudiar per a mestre a la Normal de Girona<br />

i obtingué el títol l'any 1878, tot i que ell somniava en<br />

una altra mena d'escola que no pas les del seu voltant.<br />

Flos i Calcat volia l'escola catalana: un ideal que semblava<br />

impossible d'obtenir en aquell moment. Tenaç i constant,<br />

tot i la seva tirada artística, inicià al Masnou, cap al<br />

1886, una escola pròpia dins d'aquesta direcció. No hi reexí<br />

plenament, però havia posat els fonaments de la que<br />

seria l'obra de la seva vida: el Col·legi de Sant Jordi, que<br />

inaugurà el dia 1 d'octubre de l'any 1898 en un pis del barceloní<br />

carrer de Sant Honorat, tocant al noble edifici de la<br />

Generalitat de <strong>Catalunya</strong>. El nou col·legi tindria una prolongada<br />

i accidentada vida, fins que a la seva mort el succeí<br />

el seu deixeble Antoni Parramon. Encara subsistí fidel<br />

al mateix esperit inicial, fins l'any 1939, en què l'opressió i<br />

l'odi a <strong>Catalunya</strong>, que llavors semblaven triomfants, el feren<br />

emmudir.<br />

Una escola com aquella, catalana en la llengua i en l'esperit,<br />

necessitava uns llibres que no existien. Flos i Calcat<br />

s'hi dedicà plenament, i en pocs anys publicà El primer llibre<br />

de nois (1898), dins la línia dels "Catons" tradicionals,<br />

totalment en català, bellament imprès a dues tintes, amb<br />

una interessant relació d'oficis, com a apèndix, que denota<br />

la profunda preocupació per l'eina i per la feina.<br />

Els llibres que publicà Flos i Calcat no eren simples traduccions<br />

de les obres castellanes o franceses, aleshores<br />

de moda. Eren produccions originals, en les quals es valorava<br />

no solament la llengua, sinó també la literatura catalana,<br />

com en el Manuscrit català (1908), recull de composicions<br />

manuscriles de tots els mestres en gai saber i<br />

d'altres autors de les nostres lletres. A més, la seva passió<br />

pel coneixement de la nostra terra el mogué a publicar<br />

una Geografia de <strong>Catalunya</strong> (1896), destinada "a servir de<br />

text en les escoles de <strong>Catalunya</strong> i arreu on es parli la llengua<br />

catalana", i on l'estudi de la geografia catalana es fa<br />

d'acord amb les nostres comarques naturals. Com a complement,<br />

confegeix i edita el primer mapa mural de Cata­<br />

lunya, estructurat per comarques, en dotze tintes (1906), i<br />

organitza a l'escola el coneixement directe de <strong>Catalunya</strong><br />

per mitjà de les excursions i de les visites a monuments diversos.<br />

No oblidà un senzill Museu Escolar ni una Granja<br />

Escolar,<br />

Aquesta passió per l'escola catalana li venia de lluny.<br />

Ell fou el primer a plantejar públicament el problema i la<br />

necessitat de trobar-hi una solució. El 1886 havia guanyat<br />

el premi convocat pel Centre Catalanista Provençalenc<br />

amb una memòria sobre Les escoles catalanes, i des de<br />

llavors es dedicà a una autèntica tasca d'apostolat, amb<br />

conferències, reunions o articles pehodístics sobre el seu<br />

tema predilecte. Col·laborà a La Renaixença, a La Veu de<br />

Montserrat, a La Veu de <strong>Catalunya</strong>, La Costa de Llevant,<br />

La Il·lustració Llevantina, La Rierada, d'Arenys de Mar<br />

—no oblidem la seva vinculació familiar amb la població<br />

llevantina—, i finalment fundà i dihgí l'interessant Butlletí<br />

del Foment Pedagògic, que es publicà des del 1917 fins al<br />

1922.<br />

La seva bibliografia és extensa i ben coneguda. A més<br />

de les obres assenyalades, ens cal recordar unes Lectures<br />

catalanes per a escoles, del 1890, i un Cançoner escolar<br />

català, del 1918, amb la col·laboració musical del<br />

mestre Joan Salvat. Un breu resum de la història de <strong>Catalunya</strong>,<br />

i una curiosa Nomenclatura geogràfica de <strong>Catalunya</strong><br />

(seguida de la de geografia universal), publicada el<br />

1907, completen la seva obra. Morí, després d'una fecunda<br />

vida dedicada a l'ensenyament, el 5 de maig del 1929,<br />

a Barcelona.<br />

L'ASSOCIACIÓ PROTECTORA. <strong>Lluís</strong> Duran - 46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!