090-AZFEBRERO2015
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prender un idioma es un proceso<br />
A enriquecedor que nos permite el<br />
desarrollo personal ya que es mucho<br />
más que un código. El idioma es la casa<br />
de nuestra alma, representa a nuestra gente,<br />
tradiciones y la manera de ver el mundo. Los<br />
beneficios de aprender una segunda lengua<br />
son innumerables y consideramos que uno<br />
de los más importantes es que nos permite<br />
enriquecer nuestra cultura, lo cual nos da la<br />
oportunidad de crecer como seres humanos.<br />
En este ensayo subrayamos el valor y la belleza<br />
de las lenguas y enfatizamos la importancia<br />
de promover y preservar idiomas en peligro<br />
de extinción, por ejemplo, los indígenas en<br />
México. También remarcamos que el proceso<br />
de aprendizaje de una segunda lengua (del<br />
italiano en el contexto mexicano, como un<br />
ejemplo) debe considerar tanto el idioma y<br />
cultura nacional como la extranjera. Para ilustrar<br />
de forma clara el objetivo de este escrito<br />
presentamos una breve actividad que muestra<br />
que es posible enseñar y aprender un idioma<br />
considerando la lengua y cultura del estudiante<br />
como punto de partida.<br />
LAS LENGUAS<br />
SON AMIGAS,<br />
NO ENEMIGAS<br />
REPENSAR A<br />
DON ITALIANO<br />
(1ª parte)<br />
Karla Berenice del Carpio Ovando<br />
Universidad de Alberta, departamento de<br />
Lenguas y Estudios Culturales.<br />
delcarpi@ualberta.ca<br />
56<br />
revista az<br />
Perla Shiomara del Carpio Ovando<br />
Universidad de Guanajuato,<br />
campus Celaya-Salvatierra,<br />
departamento de Estudios Sociales<br />
pdelcarpio@ugto.mx