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090-AZFEBRERO2015

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prender un idioma es un proceso<br />

A enriquecedor que nos permite el<br />

desarrollo personal ya que es mucho<br />

más que un código. El idioma es la casa<br />

de nuestra alma, representa a nuestra gente,<br />

tradiciones y la manera de ver el mundo. Los<br />

beneficios de aprender una segunda lengua<br />

son innumerables y consideramos que uno<br />

de los más importantes es que nos permite<br />

enriquecer nuestra cultura, lo cual nos da la<br />

oportunidad de crecer como seres humanos.<br />

En este ensayo subrayamos el valor y la belleza<br />

de las lenguas y enfatizamos la importancia<br />

de promover y preservar idiomas en peligro<br />

de extinción, por ejemplo, los indígenas en<br />

México. También remarcamos que el proceso<br />

de aprendizaje de una segunda lengua (del<br />

italiano en el contexto mexicano, como un<br />

ejemplo) debe considerar tanto el idioma y<br />

cultura nacional como la extranjera. Para ilustrar<br />

de forma clara el objetivo de este escrito<br />

presentamos una breve actividad que muestra<br />

que es posible enseñar y aprender un idioma<br />

considerando la lengua y cultura del estudiante<br />

como punto de partida.<br />

LAS LENGUAS<br />

SON AMIGAS,<br />

NO ENEMIGAS<br />

REPENSAR A<br />

DON ITALIANO<br />

(1ª parte)<br />

Karla Berenice del Carpio Ovando<br />

Universidad de Alberta, departamento de<br />

Lenguas y Estudios Culturales.<br />

delcarpi@ualberta.ca<br />

56<br />

revista az<br />

Perla Shiomara del Carpio Ovando<br />

Universidad de Guanajuato,<br />

campus Celaya-Salvatierra,<br />

departamento de Estudios Sociales<br />

pdelcarpio@ugto.mx

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