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CONSEJO FUNDADOR José Ramírez Salcedo Rubén Aguilar Valenzuela María Luisa Armendáriz Rogelio Carbajal Sergio Cárdenas Guadalupe Chacón Monárrez Hugo Concha Rodolfo de la Torre Javier Garciadiego Rafael Giménez Ishie Gitlin Víctor Godínez Lorenzo Gómez-Morín Manuel Gómora Roberto Carlos Hernández José N. Iturriaga Edgar Jiménez Enrique Ku Leonardo Lomelí María Marván Laborde Norma Mereles de Ogarrio Rosalinda Morales Garza Graciela I. Ochoa Buenrostro Sylvia B. Ortega Salazar Francisco José Paoli Bolio Manuel Pérez Cárdenas Jacqueline Peschard Armando Reza José Antonio Rodríguez Andrés Roemer Luis Rubio Consuelo Sáizar Rodolfo Stavenhagen Alfonso Zárate Revista fundada en 2007 CONSEJO EDITORIAL Coordinador: José Ramírez Salcedo Rubén Aguilar Valenzuela María Luisa Armendáriz Sergio Cárdenas Guadalupe Chacón Monárrez Hugo Concha Rodolfo de la Torre Javier Garciadiego Ishie Gitlin Lorenzo Gómez-Morín Roberto Carlos Hernández José N. Iturriaga María Marván Laborde Norma Mereles de Ogarrio Rosalinda Morales Garza Sylvia B. Ortega Salazar Jacqueline Peschard José Antonio Rodríguez Coordinadora: Guadalupe Yamin Rocha Aguascalientes: Alma Medina Baja California: Gastón Luken, Virgilio Muñoz Baja California Sur: María Dolores Davó González Colima: Óscar Javier Hernández Rosas, Juan Carlos Yañez. Chiapas: Rita Acosta Reyes, Gabriel Bravo del Carpio, Magda Jan Argüello, Daniel Villafuerte. Chihuahua: Jorge Mario Quintana Silveyra Coahuila - Durango: Gabriel Castillo Domínguez Distrito Federal: Roberto Beristáin Estado de México: Rogelio Tinoco Guerrero: Luis Alberto Sánchez Martínez Jalisco: David Gómez-Álvarez, Miguel Agustín Limón Macías, Miguel Ángel Martínez Espinosa. Michoacán: Isidoro Ruiz Morelos: Medardo Tapia Nuevo León: Manuel Pérez Ramos Oaxaca: Guadalupe Toscano Querétaro: Manuel Ovalle Sinaloa: Efrén Elías, Rosa Irma Peñuelas Sonora: Miguel Manríquez Tabasco: Nicolás Bellizia Aboaf Tamaulipas: Emilio Pozo González Tlaxcala: Miguel Ángel Islas Chío Veracruz: José Antonio Montero Zacatecas: Virgilio Rivera Delgadillo Coordinador: Emilio Tenti Fanfani Argentina: Emilio Tenti Fanfani Austria: Willibald Sonnleitner Bolivia: Roxana Salazar Brasil: Ana Santana Chile: Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar Colombia: Víctor Manuel Gómez Campo Mario Jursich Durán España: María Antonia Casanova Ana Franco Estados Unidos: Beatriz Armendáriz John Lear Harry Anthony Patrinos Juan de Dios Pineda Mark V. Hagerstrom Francia: Sophie Hvostoff Paul Tolila Organización de Estados Iberoamericanos: Karen Kovacs Perú: José Rivero Uruguay: Enrique Martínez Larrechea Fernando Rodal 6 revista az
EDITORIAL La creación de nuevos métodos y materiales didácticos resulta fundamental para que el profesorado genere nuevas dinámicas de trabajo, actividades y ejercicios que despierten no sólo el interés de sus alumnos, sino que fomenten su interactividad y participación en el aula. Los recursos didácticos engloban una amplia gama de elementos (técnicas, procedimientos, actividades y materiales auditivos, audiovisuales, electrónicos, etcétera) y, por lo tanto, son herramientas esenciales para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por estas razones, presentamos una serie de textos elaborados por colaboradores de az en México, Perú y España, que pueden considerarse una “caja de herramientas” que apoyan la práctica docente por medio del trabajo interactivo con sus alumnos y el desarrollo de contenidos mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic), ya sea en el salón de clase, en el entorno escolar, a través de la infraestructura, o bien, en el aula virtual. Estos artículos tienen dos atributos: son producto de la experiencia que hemos acumulado a lo largo de los siete años en az —periodo en el que nos hemos colocado como medio especializado y líder en educación—; y también son el fruto de las infinitas posibilidades que nos brinda nuestro portal (www.educacionyculturaaz.com). Este ejercicio nos permite identificar los temas educativos (como es el caso de los recursos didácticos para maestros) que han despertado mayor interés en nuestros usuarios, mismos que hoy alcanzan un promedio mensual de 150 mil cibernautas, con quienes además mantenemos una permanente interacción a través de nuestras redes sociales (Facebook y Twitter). Como medio de difusión dirigido a los actores del proceso educativo y a toda la población interesada en este tema capital para cualquier nación, en nuestras próximas ediciones compartiremos información sobre recursos educativos (blogs, wikis, comunidades virtuales, animaciones, bancos de imágenes y sonidos) online y de libre acceso (oer, por su siglas en inglés): es decir, materiales didácticos, de aprendizaje, de investigación, que —como los artículos que elaboraron los especialistas que atendieron nuestra convocatoria en esta edición— resultan una fuente útil para los alumnos de cualquier nivel, apoyo para las actividades de enseñanza del profesorado y la comunidad educativa, para los formadores de docentes y también para quienes están encargados de formular las políticas educativas. Estos recursos didácticos, además ser gratuitos, son susceptibles de aplicarse en cualquier entorno educativo. Cada material de aprendizaje desarrollado por un maestro es una ventaja. La introducción de materiales educativos innovadores no es tan compleja como podría pensarse. Internet cuenta con un sinfín de recursos con acceso libre para los docentes y, en tal sentido, el interés de az es acrecentar el contenido de esa “caja de herramientas”. www.educacionyculturaaz.com 7
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