L - Saber Alternativo

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SABER ALTERNATIVO
El Dr. Alfred Tomatis consideró como fundamental
el hecho de que la comunicación
se inicia en el vientre materno. El oído
comienza a desarrollarse muy temprano
preparándose para su actividad funcional;
a partir del 4º mes y medio, de la vida
fetal, el oído puede ser considerado
como operacional.
Entre los sonidos oídos por el feto, se
encuentra la voz materna que es transmitida
a través de la columna vertebral, puente
vibrante entre la laringe y la pelvis, esta
actúa como una caja de resonancia.
La estimulación sónica principal que llega
al feto viene de los armónicos agudos de
la voz materna por conducción ósea.
Se ha comprobado que es en la base de
la pelvis donde la intensidad sónica es
mayor. El hecho de descubrir que apoyando
la cabeza allí recibe mayor estímulo
sonoro sería determinante para
encajarse al final de la gestación.
Por tanto, en el seno materno, más allá del
intercambio nutricional, se establece la
génesis del proceso de comunicación. La
audición intrauterina es la base de la comunicación
intrauterina y por tanto un nexo
fundamental en la relación madre-hijo.
Existe una estrecha relación entre la calidad
del mensaje que recibe el feto en el
periodo prenatal y su equilibrio psíquico. El
feto capta los ritmos de la madre, está en
resonancia con ella, capta su estado emocional,
su alegría, serenidad, angustia…
Los estados emocionales de la madre
son perceptibles para el niño, sean positivos
o no. Es en el claustro materno en
donde se sientan las bases de lo que será
en un futuro la comunicación, el deseo de
vivir, y el desarrollo psico-emocional del
ser humano.
TERAPIAS NATURALES
EL MÉTODO TOMATIS:
PEDAGOGÍA AUDIOPSICOFONOLÓGICA
ESCUCHA
INTRAUTERINA
( Parte II)
La madre es el primer
receptáculo afectivo
del niño.
En no pocas ocasiones
durante el embarazo suceden
hechos traumáticos para la mujer en
estado de gestación, por ejemplo la
enfermedad, fallecimiento de una
persona próxima o hechos que no constituyen
un trauma agudo pero si crónico
como el exceso de trabajo, estrés, etc
En estos casos el deseo de tener un
embarazo cuidado se ve truncado por
condiciones externas que inevitablemente
van a afectar a la mujer que está gestando
y por supuesto al ser que lleva en
su vientre.
DE LA ESCUCHA INTRAUTERINA A
LA ESCUCHA AÉREA
Durante el parto y a medida que la
cabeza progresa hacia el exterior el entorno
sónico del niño va cambiando en
cuanto al medio de transmisión ya que
pasa de un medio líquido a otro aéreo. El
oído de la niña/o comienza un proceso
de acomodación. La naturaleza permite
la presencia en el oído de líquido, más o
menos diez días, que poco a poco ira
desapareciendo para dar lugar a una
escucha aérea.
Entre el antes de nacer y el después, la
madre, su voz, es un hilo conductor que
dará seguridad y facilitará la adaptación
al mundo exterior.
De ahí la importancia de asegurar la continuidad
y rápida puesta en marcha de la
relación madre-hijo tras el parto. Si
esta relación se interrumpe por alguna
causa (incubadora, hospitalización,
abandono,...) las consecuencias pueden
ser importantes para
el bebé en el establecimiento
del
apego y vínculo. La
voz, el olor de la
madre es como
“volver a casa“, a un
lugar seguro.
Frédérick Leboyer en su libro
“Por un nacimiento sin violencia” y A.
Tomatis en “Nueve meses en el paraíso”,
han sido pioneros en defender la inexcusable
necesidad de realizar un acogimiento
del bebé en el que se priorice el
contacto del neonato con su madre.
André-Thomás, mencionó el efecto
“señal del nombre”, él comprobó como el
bebé reconocía la voz de la madre, entre
muchas otras, no por el mensaje sino por
el timbre.
El embarazo, el parto, los primeros
años de vida son una globalidad, un
todo, en el desarrollo madurativo
orgánico y psicoafectivo del niño.
El método Tomatis abre un abanico de
posibilidades terapéuticas, nos permite el
retorno al punto cero de la comunicación
y de la escucha. Cuando ésta se ha interrumpido
por razones justificadas o no.
A.Tomatis ha concebido y construido el
Oído Electrónico un montaje electrónico
que permite al individuo (revivir auditivamente)
escuchar la voz de su madre o
música filtrada como la escuchaba antes
de nacer. Esta posibilidad ofrece importantes
recursos terapéuticos para
niños/as que han tenido problemas en el
momento de nacer o que por alguna
razón el contacto madre-bebé se ha interrumpido
tras el nacimiento.