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La educación que queremos para el PerúOBJETIVO ESTRATÉGICO 2ESTUDIANTES E INSTITUCIONES QUE LOGRAN APRENDIZAJES PERTINENTES Y DE CALIDADRESULTADO 1: TODOS LOGRAN COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA SU DESARROLLO PERSONAL Y ELPROGRESO E INTEGRACIÓN NACIONALEn todas las instituciones de educación básica, todos los estudiantes aprenden de manera efectiva y alcanzan las competenciasque requieren para desarrollarse como personas, aportar al desarrollo humano del país y a la cohesión social, superando exclusionesy discriminaciones.POLÍTICAS AL 20215. Establecer un marco curricular nacional compartido, intercultural, inclusivo e integrador, que permita tener currículosregionales.5.1. Establecer un marco curricular nacional orientado a objetivos nacionales compartidos, unificadores y cuyos ejes principalesincluyan la interculturalidad y la formación de ciudadanos.5.2. Diseñar currículos regionales que garanticen aprendizajes nacionales y que complementen el currículo con conocimientospertinentes y relevantes para su medio.6. Definir estándares nacionales de aprendizajes prioritarios y evaluarlos regularmente.6.1. Establecer de manera concertada estándares nacionales de aprendizaje.6.2. Ampliar, mejorar e institucionalizar las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje escolar.RESULTADO 2: INSTITUCIONES ACOGEDORAS E INTEGRADORAS ENSEÑAN BIEN Y LO HACEN CON ÉXITOInstituciones autónomas y organizadas que gestionan y aplican prácticas pedagógicas donde todos aprenden con éxito, demanera crítica, creativa y orientada a propiciar una convivencia grata, libre de discriminación e imposición cultural.POLÍTICAS AL 20217. Transformar las prácticas pedagógicas en la educación básica.7.1. Asegurar prácticas pedagógicas basadas en criterios de calidad y de respeto a los derechos de los niños7.2. Fortalecer el rol pedagógico y la responsabilidad profesional tanto individual como colectiva del docente.7.3. Fomentar climas institucionales amigables, integradores y estimulantes.7.4. Uso eficaz, creativo y culturalmente pertinente de las nuevas tecnologías de información y comunicación en todos losniveles educativos.8. Impulsar de manera sostenida los procesos de cambio institucional.8.1. Fomentar y apoyar la constitución de redes escolares territoriales responsables del desarrollo educativo local.8.2. Establecer Programas de Apoyo y Acompañamiento Pedagógico, con función permanente de servicio a las redes escolares.8.3. Incrementar progresivamente la jornada escolar y el tiempo efectivo de aprendizaje.9. Articular la educación básica con la educación superior técnica o universitaria.Una mirada integral al proyecto13