GERENCIA EDUCATIVA - Universidad Nacional Abierta

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0809101112131415acompañamiento pedagógico en lacomunidad?- ¿Las actividades de acompañamientopedagógico fortalecen la participaciónde los niños y niñas en el procesoaprendizaje?-¿La aplicación de instrumentos deevaluación durante la supervisiónmejora la calidad de la prácticadocente?- ¿La mediación del acompañantepedagógico fortalecen la prácticadocente en el proceso enseñanza yaprendizaje. Dentro y fuera del aula?- ¿Es muy complejo desarrollarestrategias mediadoras en lacomunidad?-¿El acompañante pedagogico delplantel le brinda asesoría pedagógicaeficiente y a tiempo al docente paraplanificar adecuadamente el trabajopedagógico?- ¿Los docentes de la instituciónmuestran interés por aplicar lasestrategias y sugerencias recibidasdespués del acompañamientopedagógico?¿Consideras importante acatarsugerencias del acompañantepedagógico para fortalecer la practicadocente?¿Conoces y manejas apropiadamente elcurrículo de Inicial (2005-2007)Fuente: Sandoval de Viloria (2011)168
ANEXO EVALIDACION DE INSTRUMENTOSEL ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO COMO APOYO AL DIRECTORPARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE ENEDUCACION INICIAL EN EL CEI GRAN MARISCAL ANTONIO JOSÉ DESUCRE, VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUARICOObjetivo GeneralDiseño de un Plan de Acción para el Acompañante Pedagógico comoapoyo al director para fortalecer la práctica docente en EducaciónInicial en el CEI Gran Mariscal Antonio José de Sucre.Variable Independiente:Acompañante Pedagógico como Apoyo al DirectorVariable Dependiente:Fortalecer la Práctica Docente169
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