GERENCIA EDUCATIVA - Universidad Nacional Abierta

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Costa Rica• Sirve para mejorar en forma cualitativa la educación, donde la investigación detectesituaciones que no resultan claras, localizando las causas que afectan el aprendizaje,la capacitación y el perfeccionamiento.•• Cumple diversas funciones tales como planificación de acciones enPanamáfunción de una realidad presente, la orientación sobre políticas educativas y laevaluación al proceso.Las funciones de supervisión son:Chile• Técnico-pedagógica y de control, la cual abarca las destrezas para investigar,experimentar y evaluar.• Administrativas, para dirigir, aplicar y organizar el trabajo.• Sociales, cuyas destrezas sirven para integrar el trabajo de la comunidad.•188
Clasifica el acompañamiento en forma más generalizada:España• Administrativa-gerencial: impulsa la creación de escuelas, instruye expedientesdisciplinarios y vela por el cumplimiento de la normativa legal.• Administrativa-pedagógica : ofrece a los docentes orientación ante cualquiersituación.• Orientadora: observa, analiza y valora la institución escolar para tomar decisiones.189
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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL C
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LISTA DE CUADROSppCuadrosNº 1 Dife
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Tutoring: Animador, Estimulador.Es
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El acompañante debe ser creativo,
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Sin duda la programación es necesa
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Los resultados de inspecciones, eva
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Descripción de las Funciones del A
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Cuadro Sinóptico de los factores q
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escenario de aprendizaje, es decir,
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En ese sentido, Paré y Lazos (2003
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Organización: La organización de
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Diseño de la InvestigaciónEn esta
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CAPITULO IVANÁLISIS E INTERPRETACI
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CAPÍTULO VCONCLUSIONES Y RECOMENDA
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RecomendacionesUna vez establecidas
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PLAN DE ACCIONPARA IMPLEMENTARESTRA
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