Programa de educación física de escuelas primarias en Latinoamérica

19CAPÍTULO IIIDISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNEste trabajo investigativo, es de carácter documental y descriptivo. Surge del interésdel investigador, en explorar el funcionamiento de los Programas de Educación Física enEscuela Primaria en Latinoamérica. Para lograrlo, fueron seleccionados tres países de variasregiones de América, los cuales a juicio del investigador, resultaron con Programas de EF queprovocaron su interés, con enfoques diversos y con una motivación en conocer el efecto delos mismos en los sistemas educativos, partiendo de las leyes que cobijan su funcionamiento,los niveles de enseñanza de estos sistemas de instrucción y aspectos relacionados de formadirecta a los contenidos del programa. La investigación, se concentra en estudiar y analizaraspectos específicos de cada uno de estos programas con la finalidad de efectuar, además deun análisis comparativo de los mismos; provocar una reflexión en el lector. Mediante estetrabajo, se pretende conocer los elementos más importantes, que basándose en seiscomponentes establecidos faciliten la comparación de los programas.Diseño de la InvestigaciónComo se describe anteriormente, este estudio es de carácter documental y descriptivo.Una investigación de carácter documental, la cual es una variante de la InvestigaciónCientífica, tiene como objetivo fundamental el análisis de fenómenos diversos, los cualespueden ser de carácter histórico, psicológico o sociológico, entre otros; y en donde lapedagogía, además de utilizarlo de manera protagónica, es su principal instrumento en lainnovación educativa. La investigación documental, utiliza técnicas precisas de la yadocumentación existente, para que de forma directa o indirecta, aporte a la investigación ensí. La Investigación Documental puede definirse, como parte esencial de un proceso deinvestigación científica, constituyendo en una estrategia donde se observa y reflexionasistemáticamente sobre realidades; usando para el proceso, diferentes tipos de