Tesis - Sistema de Control y Gestion del Talento Humano Docente.pdf

Todos estos antecedentes en secuencia generan procesos de Acreditación Universitaria enlos diferentes países tanto de Europa como de América y representa una corrienteuniversal, imperativa, donde la Institucionalidad de la Educación Superior debenecesariamente tener un proceso de auto evaluación, luego evaluación externa por paressimilares, y posteriormente una acreditación, cuyas finalidades son el servicio a la eficientecomunidad, bajo normas o patrones de calidad, la instauración de políticas demejoramiento continuo, servicio a la comunidad, relación con el mundo laboral,homologación internacional de competencias profesionales y principalmente una visión derendición de cuentas, al Estado y a la Sociedad, que valide que el proceso de FormaciónProfesional sea acorde con las expectativas del mundo productivo, que a su vez esglobalizado y cada vez más exigente y competitivo.En nuestro país, Ecuador, igual que el resto de países de América Latina, ha pasado poreste proceso, de Auto Evaluación Universitaria, Evaluación Externa y finalmente, laAcreditación ante organismos reguladores del Estado como el CONESUP, CONEA,SENESCYT.Las perspectivas educativas, se han concentrado en la oferta y demanda que proviene detodos los estudiantes de los centros de Educación Secundaria que buscan a través de susintereses el poder ingresar al sistema de Formación Profesional Superior (FPS) para cursaruna carrera en centros educativos acreditados, que le garanticen una formación de calidad,manteniendo los principios de confiabilidad institucional, de imagen corporativa, derespaldo y seguridad hasta la obtención de un título de Tercer Nivel y con proyección a unposgrado de Cuarto Nivel y también posteriormente un Doctorado. Todo esto que leasegure competir y alcanzar las metas propuestas dentro del mercado laboral, queredundaría en la realización tanto personal como profesional y por supuesto, si es del caso,dar un aporte de calidad a la comunidad a través del sector público y naturalmente a travésde la empresa privada.Por otro lado, la institucionalidad Universitaria, ha debido fortalecerse, transformarseobligadamente y acoplarse a los nuevos requerimientos que las políticas de Estado han20