- Page 1: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEKFACULT
- Page 6 and 7: AGRADECIMIENTOSAgradezco a mis padr
- Page 8 and 9: ABSTRACTAll the countries around th
- Page 10 and 11: 2.1.1. Resumen de Entrevistas .....
- Page 12 and 13: ÍNDICE DE FIGURASFigura # 1: Organ
- Page 14 and 15: ÍNDICE DE TABLASTabla # 1: Compara
- Page 16 and 17: CAPÍTULO I1. INTRODUCCIÓN1.1. INF
- Page 18 and 19: 1.2. MISIÓN Y VISIÓN1.2.1. Misió
- Page 20 and 21: Todos estos antecedentes en secuenc
- Page 22 and 23: Esta problemática general, ha dete
- Page 24 and 25: No hay una respuesta inmediata a lo
- Page 26 and 27: 1.5. OBJETIVOS DE ESTUDIO1.5.1. Obj
- Page 28 and 29: o Multiplataformao Alta seguridado
- Page 30 and 31: o Estudiantes1.7. MARCO TEÓRICOLa
- Page 32 and 33: Servidor de Archivos: Donde la info
- Page 34 and 35: Cargadores de programasSistemas ope
- Page 36 and 37: que se conoce como código binario
- Page 38 and 39: Aspecto GNU/Linux Microsoft Windows
- Page 40 and 41: Evolución del software.Modelos del
- Page 42 and 43: InformáticaLa informática es la c
- Page 44 and 45: 1.7.5. Los Servidores y Tecnología
- Page 46 and 47: fuente puede ser utilizado, modific
- Page 48 and 49: Módulos Externosmod_cbandmod_perlm
- Page 50 and 51: 1.7.7. Control de calidad en proyec
- Page 52 and 53: software. Existen algunas metodolog
- Page 54 and 55:
DesarrolloEn esta fase se desarroll
- Page 56 and 57:
En base al manifiesto ágil se cons
- Page 58 and 59:
como son la simplicidad, comunicaci
- Page 60 and 61:
Otra parte de la entrevista fue rea
- Page 62 and 63:
Relación laboral 2 0 5 0 4 2,2Eval
- Page 64 and 65:
2.2. SITUACIÓN ACTUAL DE LA UNIVER
- Page 66 and 67:
2.5. ESPECIFICACIONES2.5.1. Módulo
- Page 68 and 69:
2.6. DIAGRAMAS2.6.1. Diagrama de Pa
- Page 70 and 71:
Descripción de los casos de uso qu
- Page 72 and 73:
Descripción de los casos de uso qu
- Page 74 and 75:
Identificación:CU_CrearUsuarioNomb
- Page 76 and 77:
Figura # 8: Diagrama de Casos de Us
- Page 78 and 79:
Identificación:CU_ConsultaDinamica
- Page 80 and 81:
Identificación:CU_ConsultaApellido
- Page 82 and 83:
Identificación:CU_ConsultaEstructu
- Page 84 and 85:
Identificación:CU_ConsultaExpLabor
- Page 86 and 87:
Descripción de los casos de uso qu
- Page 88 and 89:
Descripción de los casos de uso qu
- Page 90 and 91:
Identificación:CU_CrearAsignaturaN
- Page 92 and 93:
Descripción de los casos de uso qu
- Page 94 and 95:
2.6.4. Diagramas de SecuenciasFigur
- Page 96 and 97:
Figura # 17: Diagrama de Secuencias
- Page 98 and 99:
2.7. DICCIONARIO DE DATOSEl diccion
- Page 100 and 101:
Figura # 20: Esquema de Distribuci
- Page 102 and 103:
Un sistema operativo CENTOS requier
- Page 104 and 105:
AlmacenadoActivoInactivoTiempo Parc
- Page 106 and 107:
Figura # 26: Diagrama de Actividade
- Page 108 and 109:
Figura # 28: Diagrama de Actividade
- Page 110 and 111:
3.4. DISEÑO DE INTERFACES3.4.1. In
- Page 112 and 113:
3.4.2.3. Menú de OpcionesFigura #
- Page 114 and 115:
CAPÍTULO IV4. CONSTRUCCIÓN DEL SI
- Page 116 and 117:
Figura # 37: Arquitectura del Servi
- Page 118 and 119:
Estándares de CodificaciónControl
- Page 120 and 121:
esenciales para el sistema, es nece
- Page 122 and 123:
MantenimientoMejoramiento y monitor
- Page 124 and 125:
CONCLUSIONESLa construcción del SG
- Page 126 and 127:
GLOSARIO DE TÉRMINOSClusters: Tecn
- Page 128 and 129:
ANEXOSANEXO 1: Entrevista a Decanos
- Page 130 and 131:
6. Como considera que podrían ser
- Page 132 and 133:
Relación laboralEvaluaciones______
- Page 134 and 135:
ANEXO 3: Documento de especificaci
- Page 136 and 137:
1.3. DEFINICIONES, ACRÓNIMOS Y ABR
- Page 138 and 139:
2. DESCRIPCIÓN GENERAL2.1. PERSPEC
- Page 140 and 141:
procesos que se realizan son transp
- Page 142 and 143:
3. REQUISITOS ESPECÍFICOS3.1. INTE
- Page 144 and 145:
Docentes activos de la UISEK• Int
- Page 146 and 147:
ANEXO 4: Diccionario de datos1. Lis
- Page 148 and 149:
148NombreCódigocatedraCATEDRAinsti
- Page 150 and 151:
Nombre Código U C P F Ani lu ri o
- Page 152 and 153:
152Nombre Código UniqueClusterPrim
- Page 154 and 155:
154Nombre Código UniqueClusterPrim
- Page 156 and 157:
Nombre Tabla principal (padre) Tabl
- Page 158 and 159:
ANEXO 5: Manual de Usuario1. INTROD
- Page 160 and 161:
3. FUNCIONAMIENTOEl Sistema de Gest
- Page 162 and 163:
El módulo de administración de us
- Page 164 and 165:
o Eliminar Usuario: Permite elimina
- Page 166 and 167:
Figura #9: Formulario para la creac
- Page 168 and 169:
o Modificar asignatura: Permite cam
- Page 170 and 171:
o Ingresar Docente: Permite ingresa
- Page 172 and 173:
Figura # 17: Formulario para agrega
- Page 174 and 175:
Figura # 21: Agregar evaluación a
- Page 176 and 177:
o Solicitar un docente: Permite bus
- Page 178 and 179:
Imágenes correspondientes a la ins
- Page 180 and 181:
ANEXO 7: Implementación del Sistem
- Page 182 and 183:
Figura #3: Creación del sitio dent
- Page 184 and 185:
Figura #6: Creación de un usuario
- Page 186 and 187:
Figura #10: Creación de las tablas
- Page 188 and 189:
Las imágenes correspondientes al e
- Page 190 and 191:
Figura #18: Envío de archivos haci
- Page 192 and 193:
3. InvolucradosEl proceso de implem
- Page 194 and 195:
INTERNET:CANÓS José, “Metodolog
- Page 196:
S/A, “Sistema de Información”,