Tesis - Sistema de Control y Gestion del Talento Humano Docente.pdf

More documents

Recommendations

Info

Módulos Externosmod_cbandmod_perlmod_phpmod_pythonmod_rexxmod_rubymod_aspdotnetmod_monomod_securityMySQL 23MySQL es un sistema de gestión de base de datos que se encuentra dentro de losprogramas de software libre. A pesar de que MySQL tiene una licencia GPL es necesariomencionar que no todo su código es libre, ya que fue desarrollado por una empresa privaday la mayor parte del código aún les pertenece.MySQL es uno de los gestores de bases de datos más utilizados en desarrollo WEB a nivelmundial. Un claro ejemplo de la utilización de MySQL en sistemas WEB es“FACEBOOK” una de las redes sociales más grandes en el mundo. Otras aplicacionesWeb que utilizan este gestor de base de datos son Drupal, phpBB, Joomla, Moodle, entreotros. Otras ventajas que presenta MySQL son que es multilenguaje y multiplataforma yaque puede ser enlazada mediante lenguajes como C, C++, C#, Pearl, Python, PHP,REALbasic y puede ser soportado en plataformas como GNU//Linux, Solaris, Mac OS X oWindows.23 S/A, MySQL, disponible en: www.wikipedia.org48
PHP 24PHP de forma general es un lenguaje de programación que permite crear sitios webdinámicos, en otras palabras es un lenguaje empleado en el desarrollo WEB. InicialmentePHP no fue un lenguaje de programación, únicamente era utilizado como herramientas queayudaban a la creación de sitios web dinámicos, pero al tener una gran acogida fueevolucionando hasta llegar a lo que hoy en día se conoce como PHP5.Como características y ventajas principales de PHP dentro del desarrollo Web se puedenmencionar las siguientes:PHP esta embebido dentro de los documentos HTML, es decir, se lo utilizaconjuntamente con páginas que contienen código HTML.Permite establecer conexión con la mayoría de gestores de bases de datos.Soporta múltiples protocolos de Internet (HTTP, IMAP, FTP, LDAP, SNMP, entreotros).Su código fuente es abierto.Es gratuito.Multiplataforma.PHP consume pocos recursos del servidor volviéndolo mucho más eficiente queotros lenguajes de programación WEB.Facilidad de aprendizaje y utilización.24 Holzner Steven (2009), PHP.49
Page 1: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEKFACULT
Page 4 and 5: DECLARATORIAEl presente trabajo de
Page 6 and 7: AGRADECIMIENTOSAgradezco a mis padr
Page 8 and 9: ABSTRACTAll the countries around th
Page 10 and 11: 2.1.1. Resumen de Entrevistas .....
Page 12 and 13: ÍNDICE DE FIGURASFigura # 1: Organ
Page 14 and 15: ÍNDICE DE TABLASTabla # 1: Compara
Page 16 and 17: CAPÍTULO I1. INTRODUCCIÓN1.1. INF
Page 18 and 19: 1.2. MISIÓN Y VISIÓN1.2.1. Misió
Page 20 and 21: Todos estos antecedentes en secuenc
Page 22 and 23: Esta problemática general, ha dete
Page 24 and 25: No hay una respuesta inmediata a lo
Page 26 and 27: 1.5. OBJETIVOS DE ESTUDIO1.5.1. Obj
Page 28 and 29: o Multiplataformao Alta seguridado
Page 30 and 31: o Estudiantes1.7. MARCO TEÓRICOLa
Page 32 and 33: Servidor de Archivos: Donde la info
Page 34 and 35: Cargadores de programasSistemas ope
Page 36 and 37: que se conoce como código binario
Page 38 and 39: Aspecto GNU/Linux Microsoft Windows
Page 40 and 41: Evolución del software.Modelos del
Page 42 and 43: InformáticaLa informática es la c
Page 44 and 45: 1.7.5. Los Servidores y Tecnología
Page 46 and 47: fuente puede ser utilizado, modific
Page 50 and 51: 1.7.7. Control de calidad en proyec
Page 52 and 53: software. Existen algunas metodolog
Page 54 and 55: DesarrolloEn esta fase se desarroll
Page 56 and 57: En base al manifiesto ágil se cons
Page 58 and 59: como son la simplicidad, comunicaci
Page 60 and 61: Otra parte de la entrevista fue rea
Page 62 and 63: Relación laboral 2 0 5 0 4 2,2Eval
Page 64 and 65: 2.2. SITUACIÓN ACTUAL DE LA UNIVER
Page 66 and 67: 2.5. ESPECIFICACIONES2.5.1. Módulo
Page 68 and 69: 2.6. DIAGRAMAS2.6.1. Diagrama de Pa
Page 70 and 71: Descripción de los casos de uso qu
Page 74 and 75: Identificación:CU_CrearUsuarioNomb
Page 76 and 77: Figura # 8: Diagrama de Casos de Us
Page 78 and 79: Identificación:CU_ConsultaDinamica
Page 80 and 81: Identificación:CU_ConsultaApellido
Page 82 and 83: Identificación:CU_ConsultaEstructu
Page 84 and 85: Identificación:CU_ConsultaExpLabor
Page 90 and 91: Identificación:CU_CrearAsignaturaN
Page 94 and 95: 2.6.4. Diagramas de SecuenciasFigur
Page 96 and 97: Figura # 17: Diagrama de Secuencias
Page 98 and 99:
2.7. DICCIONARIO DE DATOSEl diccion
Page 100 and 101:
Figura # 20: Esquema de Distribuci
Page 102 and 103:
Un sistema operativo CENTOS requier
Page 104 and 105:
AlmacenadoActivoInactivoTiempo Parc
Page 106 and 107:
Figura # 26: Diagrama de Actividade
Page 108 and 109:
Figura # 28: Diagrama de Actividade
Page 110 and 111:
3.4. DISEÑO DE INTERFACES3.4.1. In
Page 112 and 113:
3.4.2.3. Menú de OpcionesFigura #
Page 114 and 115:
CAPÍTULO IV4. CONSTRUCCIÓN DEL SI
Page 116 and 117:
Figura # 37: Arquitectura del Servi
Page 118 and 119:
Estándares de CodificaciónControl
Page 120 and 121:
esenciales para el sistema, es nece
Page 122 and 123:
MantenimientoMejoramiento y monitor
Page 124 and 125:
CONCLUSIONESLa construcción del SG
Page 126 and 127:
GLOSARIO DE TÉRMINOSClusters: Tecn
Page 128 and 129:
ANEXOSANEXO 1: Entrevista a Decanos
Page 130 and 131:
6. Como considera que podrían ser
Page 132 and 133:
Relación laboralEvaluaciones______
Page 134 and 135:
ANEXO 3: Documento de especificaci
Page 136 and 137:
1.3. DEFINICIONES, ACRÓNIMOS Y ABR
Page 138 and 139:
2. DESCRIPCIÓN GENERAL2.1. PERSPEC
Page 140 and 141:
procesos que se realizan son transp
Page 142 and 143:
3. REQUISITOS ESPECÍFICOS3.1. INTE
Page 144 and 145:
Docentes activos de la UISEK• Int
Page 146 and 147:
ANEXO 4: Diccionario de datos1. Lis
Page 148 and 149:
148NombreCódigocatedraCATEDRAinsti
Page 150 and 151:
Nombre Código U C P F Ani lu ri o
Page 152 and 153:
152Nombre Código UniqueClusterPrim
Page 154 and 155:
154Nombre Código UniqueClusterPrim
Page 156 and 157:
Nombre Tabla principal (padre) Tabl
Page 158 and 159:
ANEXO 5: Manual de Usuario1. INTROD
Page 160 and 161:
3. FUNCIONAMIENTOEl Sistema de Gest
Page 162 and 163:
El módulo de administración de us
Page 164 and 165:
o Eliminar Usuario: Permite elimina
Page 166 and 167:
Figura #9: Formulario para la creac
Page 168 and 169:
o Modificar asignatura: Permite cam
Page 170 and 171:
o Ingresar Docente: Permite ingresa
Page 172 and 173:
Figura # 17: Formulario para agrega
Page 174 and 175:
Figura # 21: Agregar evaluación a
Page 176 and 177:
o Solicitar un docente: Permite bus
Page 178 and 179:
Imágenes correspondientes a la ins
Page 180 and 181:
ANEXO 7: Implementación del Sistem
Page 182 and 183:
Figura #3: Creación del sitio dent
Page 184 and 185:
Figura #6: Creación de un usuario
Page 186 and 187:
Figura #10: Creación de las tablas
Page 188 and 189:
Las imágenes correspondientes al e
Page 190 and 191:
Figura #18: Envío de archivos haci
Page 192 and 193:
3. InvolucradosEl proceso de implem
Page 194 and 195:
INTERNET:CANÓS José, “Metodolog
Page 196:
S/A, “Sistema de Información”,
show all

Tesis - Sistema de Control y Gestion del Talento Humano Docente.pdf

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?