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DEFINA LOS CRITERIOS UTILIZADO PARA LA SELECCIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO (BENEFICIARIOS).DESCRIPCIONPOBLACIÓN OBJETIVOCANTIDADCRITERIOS DE ASIGNACIÓN (De acuerdo al SIRBHO: Sistema de Registro de Beneficiarios deHonduras, el cual tiene identificados los hogares en Pobreza y en Extrema Pobreza.VER GUÍAFORMULACIÓNPoblacion en edad escolarmenor de 22 años.1000Poblacion en condicion de vulnerabilidad, pertenecientes a hogares en extrema pobreza, hijos de madre cabeza de familia. / el 70%de los cupos deben ser destinados poblacion en eddad escolar pertenecientes al genero femenino que es donde existe mayorbrecha.VEREJEMPLOPoblacion adulta en condicionde analfabetismo.500 Poblacion en condicion de vulnerabilidad en extrema pobreza.NOTA: INSERTE CUANTAS FILAS O CELDAS NECESITE.
4. ASPECTOSTÉCNICOSEJEMPLO ASPECTOS TÉCNICOSPaso 4.1. Descripcionbasica de laalternativaescogida.Paso 4.2.EstructuraAnalitica .DescripciónTécnica dePaso 4.3.Análisis DeLocalización.Paso 4.4.Análisis DeTamañoPaso 4.5.AnalisisAmbientalPaso 4.5.AnalisisRiesgosVOLVER A LA FICHA DILIGENCIAMIENTOInstrucción: Llenar esta información solo después de haber leido la GUIA GENERAL PARA LA FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION PÚBLICA y habergenerado la información insumo para estructurar este móduloVER MODULO DE ESTUDIOS TÉCNICOS EN LA GUIA DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.PREPARACION DE LA ALTERNATIVA1: Construccion y dotacion de aulas escolares y realizacion talleres de alfabetizacion.PASO 4.1 DESCRIPCIÓN BÁSICA DE LA ALTERNATIVA ESCOGIDAEnqué consiste la alternativa, características principales de los procesos y de los aspectos técnicos: Esta alternativa tiene dos ejes de intervencion, el primero enfocado a mejorar laampliar la infraestructura educativa a traves de la construccion de 10 centros educativos o escuelas con un enfasis en espacios abiertos con infraestructura deportiva y dotacion de equipos decomputo y otros elementos necesarios para una correcta prestacion del servicio educativo, con cada escuela se pretende atender a 100 alumnos llegando a una atencion de 1000 alumnospor año.El segundo eje se basa en llevar la educacion a la casa, a traves de100 talleres de alfabetizacion para adultos con metodologias diseñadas especialmente para este tipo de poblacion, con estos talleres se pretende alfabetizar a 500 personas, con unpromedio de asistencia a 10 talleres por personas con grupos por taller de 50 personas.PASO 4.2 ESTRUCTURA ANALITICA Y DESCRIPCIÓN TECNICA DE LOS COMPONENTES 1.GENERE LA ESTRUCTURA ANALITICA DE LA ALTERNATIVA (LOS COMPONENTES SON LOS MEDIOS DIRECTOS DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS DE LA ALTERNATIVA)NIVELES DE OBJETIVOOBJETIVO CENTRAL11Nombre:Descripción:NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTESAumentar la tasa de alfabetismo en el municipio XXXX.Construccion y dotacion de escuelas.Construir 10 escuelas y dotarlas con equipos de computo, tableros y otros, necesarios para la correcta prestacion delservicio.23Nombre:Descripción:Nombre:Descripción:Talleres presenciales de alfabetizacion.Realizacion de 100 talleres de alfabetizacion para atender 500 personas adultas con dificultades para trasladarse a aulasescolares por distancia y horarios de trabajo.VER GUÍAFORMULACIÓNMEDIOS DIRECTOS/COMPONENTES4Nombre:Descripción:VER EJEMPLO5Nombre:Descripción:6Nombre:Descripción:7Nombre:Descripción:
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