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Los componentes son los “medios directos” o de primer nivel del árbol de objetivos, o de laEstructura Analítica de la Alternativa. Cada componente debe ser descrito en sus característicasesenciales: físicas, procesos, tecnología, insumos, requerimientos de mano de obra. Si elcomponente está configurado por subcomponentes, podrá optarse mejor por describir estosúltimos.En las propuestas de diseño es necesario acogerse a las normas, estándares o especificacionestécnicas que al respecto se contemplen por los organismos nacionales que son los rectores delsector al que pertenece el proyecto. De no estar establecidas o regulados dichos parámetros, esrecomendable acogerse a referentes establecidos por estándares internacionales o por losincorporados a proyectos en funcionamiento que demuestran buen desempeño técnico, entérminos de eficiencia, calidad y efectividad.Ejemplos de parámetros técnicos de diseño:En un proyecto educativo: Parámetro de ocupación: Coeficiente de niños por aula: No superior a30.En un proyecto de Acueducto: Parámetro de dimensionamiento: Coeficiente de consumo: 180litros-persona/día.Ejemplo de descripción de componentesAlternativa AEsta alternativa consta de dos componentes: Aulas dotadas y Talleres de alfabetización de adultos. Aulas dotadas: Consiste en la construcción de aulas, con capacidad promedio de 30alumnos por aula. Cada aula estará dotada con pupitres o sillas de clase, pizarra ycomputadores, para sustentar procesos educativos de modalidad presencial.Complementariamente se construirán escenarios deportivos para asegurar la integralidadde formación de los niños y jóvenes. Talleres de Alfabetización de adultos: Talleres cuya mayoría se realizará en instalacionesdisponibles en las escuelas existentes, en horario nocturno. Se diseñarán y produciránmateriales didácticos y se prepararán equipos de capacitadores especializados.1.5.2 Análisis de LocalizaciónEl proyecto propuesto deberá señalar la localización más conveniente para asegurar la calidad, lacobertura y la eficiencia del servicio y el menor nivel de exposición a amenazas socio-naturales.Enmuchos casos la decisión de localización es determinante del éxito del proyecto, así como unadesacertada decisión de ubicación puede acarrear el fracaso del mismo. Así mismo, hay proyectosen los que su factibilidad físico-técnica y su viabilidad económico-financiera es altamentedependiente de la localización, como por ejemplo un proyecto de acueducto, donde lasposibilidades de contar o no con una fuente de agua cercana son suficientes para determinar laviabilidad. Igualmente, disponer de una localización que permita la distribución por gravedadpuede ser factor determinante para la elección. Hay casos en los que la localización estápredeterminada, como por ejemplo un sistema de alcantarillado, pues desde la mismaidentificación del problema ya se sabe que la localización de las redes de captación será en elpunto donde está la necesidad.Guía Metodológica General para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública 39