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32088_guiametodologicageneral

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1.9.2 Desarrollo Lógica verticalPara entender la lógica vertical de la matriz, se debe analizar la primera columna, en la cual seencuentra de abajo hacia arriba: actividades para lograr el componente. Al ser utilizados loscomponentes, se debe cumplir el propósito, que a su vez se traduce en los fines.Estos niveles constituyen la cadena de valor del proyecto, la cual inicia con los productos oresultados del proyecto: colegios construidos, comedores instalados, etc., estos resultados selogran con las actividades y los componentes descritos en la matriz.A continuación se genera elefectodirecto (generalmente esperado para el corto plazo), que es elobjetivo central, y finalmente los impactos o fines, que se espera lograr en el mediano y largoplazo, como consecuencia de obtener el propósito.La representación articulada de la lógica vertical de estos encadenamientos (producto/resultados,efectos, impactos) corresponde a la cadena de valor del proyecto.Cuadro No. 13 Cadena de Valor del ProyectoIMPACTOEFECTOPRODUCTO• Son todos aquellos cambios en el bienestar de la población derivados de losefectos generados por el proyecto, Generalmente se refiere a la mejora deuna variable a través de la cual se mide calidad de vida en el largo plazo.• Ejemplo: Disminución de los índices de analfabetismo en el municipio.• Se refiere a las mejoras que se generan en el corto plazo derivadas de lautilización de los productos del proyecto.• Ejemplo: Aumento del numero de niños matriculados / 30 alumnos poraula = total 150 alumnos• Hace referencia a lo que genera el proyecto de manera directa, es decir todoaquello que se deriva de la contratación para llevar a cabo el proyecto• Ejemplo: Mejoramiento de 5 aulas escolares.En la parte inferior, los insumos son los necesarios para generar los productos.La correspondencia del lenguaje de la Cadena de Valor con el Marco Lógico, se resume así:Cadena de ValorIMPACTOEFECTOPRODUCTOINSUMOSMarco LógicoFINPROPÓSITOCOMPONENTEACTIVIDADESGuía Metodológica General para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública 67

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