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PODEMOS EN COMÚ PODEM<br />
EN MAREA<br />
desde su entrada en vigor (6 de junio de 2016), y sea inevitable el sobreseimiento de la<br />
investigación de delitos.<br />
4.6. Oficina de Derechos Humanos del Gobierno<br />
Es imprescindible la creación de una Oficina de Derechos Humanos del Gobierno, que<br />
tendrá las siguientes características y funciones:<br />
1. Dependencia de la Vicepresidencia del Gobierno.<br />
2. Su responsable debe tener rango de Secretario de Estado.<br />
3. Coordinación de la acción del Gobierno en el desarrollo y protección de los derechos<br />
humanos.<br />
4. Funciones ejecutivas para velar por el cumplimiento de los compromisos internacionales<br />
adquiridos por España en materia de derechos humanos, ya sean derechos<br />
civiles y políticos, derechos económicos y sociales, o derechos relativos a la<br />
infancia y a la equidad de género.<br />
5. Necesidad de coordinación entre ministerios a través de una comisión interministerial.<br />
6. Coordinación con el Defensor del Pueblo.<br />
7. Rendición de cuentas de su actividad y gestión mensualmente en el Congreso.<br />
4.7. Memoria, verdad y justicia: pilares de la cultura de los derechos humanos<br />
Partiendo de la doble premisa de que la memoria es un derecho ciudadano y de que<br />
en España no se ha implementado todavía una verdadera política pública de memoria,<br />
es imprescindible un proyecto sobre memoria democrática y cultura de los derechos<br />
humanos, articulada, al igual que lo hace el derecho internacional en esta materia, en<br />
torno a la tríada «memoria, verdad y justicia», de acuerdo con las recomendaciones que<br />
el relator especial del Consejo de Derechos Humanos de la ONU dirigió a España en julio<br />
de 2014.<br />
Así, el Gobierno del Cambio pondrá en marcha tres tipos de políticas:<br />
1. Políticas para el derecho a la memoria orientadas a generar garantías de no repetición:<br />
a. Promover la eliminación o resignificación de símbolos o monumentos conmemorativos<br />
de exaltación de la sublevación militar o del franquismo.<br />
b. Concebir los espacios de memoria como espacios pedagógicos desde una<br />
perspectiva crítica.<br />
c. Desarrollar iniciativas orientadas a la construcción de una cultura de los<br />
derechos humanos y a la restitución de una memoria plural, colectiva y<br />
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