Sanacion Emocional del Niño Interior Metodo Ser mejor Ser

para la hora de cenar los dos solos por primera vez en esta nueva realidad lo veo
muy triste como derrotado. Casi no me habla, yo no quiero molestar, nadie me dice
nada, no sé que va a pasar, siento pena, siento vergüenza, quisiera no estar allí...
Poco a poco, empieza una rara “normalidad” sin mamá. Ella se fue a vivir con
mi hermano mayor y su esposa. A veces la veo. Mi papá empieza a tener amigas que
lo llaman por teléfono y él se ríe y se ve muy contento. Me siento muy mal, siento
enojo. Otros días está cabizbajo y me da mucha pena.
La buena noticia es que ya no tiene junto a él a mamá para gritarle, pero la mala
es que ahora yo soy la que está y muchas veces le sirvo de blanco a su frustración.
Al no estar ella, ¡me toca a mí “heredar” el honroso cargo! Ahora siento cómo al día
siguiente siguen retumbando en mis oídos sus insultos de la noche anterior y recuerdo
a mi mamá desplegando sus insultos cosechados como ricas joyas de un tesoro. La
entiendo. Es difícil olvidar, dejar de pensar cuando siguen resonando en tu interior
las campanadas de una iglesia que invitan a la misa de difuntos. La muerte ronda por
aquí cuando el ataque de insultos te toma por asalto...
—¡Eres una pobre mequetrefe que no vale un cacahuate! ¡Eres como una
manzana podrida, vas a fracasar, no vas a hacer nada en tu vida! ¡No eres como tu
hermano, que se parece a mí, tú eres igualita a tu madre! ¡Sácate de aquí! ¡Pela
gallo!. Me dice, dándome un puntapié en el trasero. El motivo... ¡no lo recuerdo,
nada importante...! Y luego, como lo hacía con ella, me deja de hablar por varios
días.
—¿Por qué? ¿Por qué tiene que ser así?
Más desconcertada que antes,
Perla y Perlita
@MAIL DE MARGARITA PARA PERLA
ASUNTO: RE: CARTA 3
LAS MÁSCARAS. EL ESTILO DE ACCIÓN: PASIVO-AGRESIVO-ASERTIVO. CUMPLIR EXPECTATIVAS VS. HACER
LO TUYO. ESTILOS PARENTALES Y GENERACIÓN DE VIOLENCIA.
Querida Perla:
¡Es tan claro lo que reflejas en tu último texto! Lo que me cuentas, viene muy al
caso para que te pueda comentar dos o tres temas que son muy importantes para
entender cómo se van estructurando las respuestas automáticas en el niño,
quedándose incorporadas en su personalidad para el resto de su vida, hasta que se
cambian en conciencia.