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Introducción a la mircroeconomía

Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.

Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.

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−si contratamos un obrero más tendremos 4 trabajadores y el PT subirá a 80 unidades, mientras<br />

que el producto medio de cada uno continuará siendo 20; ¿he entendido bien?<br />

−si señor; por algo es usted el jefe<br />

−nada de corchearse; <strong>la</strong> pregunta ahora es: ¿vale <strong>la</strong> pena contratar al cuarto trabajador?<br />

−para establecer si vale <strong>la</strong> pena contratar un cuarto trabajador, es preciso saber qué punto de<br />

referencia habremos de usar<br />

−¿se van a poner difíciles conmigo?<br />

−no señor; simplemente decimos que si usamos como indicador el nivel del producto so<strong>la</strong>mente,<br />

vemos que con 3 trabajadores el PT era de 60 unidades y con 4, será de 80 unidades;<br />

en este caso, habría que contratar 7 u 8 trabajadores, porque entonces el PT sube a 112 unidades<br />

−¿habría otro indicador importante que nos diga cuál es el número de trabajadores que debemos<br />

contratar en ese caso?<br />

−si señor; el otro indicador es <strong>la</strong> adición que cada nuevo trabajador contratado hace al PT; es<br />

decir, su producto marginal, PMa<br />

−ya me estaba preguntando que significaban los datos de <strong>la</strong> última columna; de acuerdo con<br />

<strong>la</strong> anotación que ustedes usan, veo que lo definen como un triangulito al <strong>la</strong>do del PT (ΔPT) y<br />

lo dividen entre otro triangulito al <strong>la</strong>do del número de trabajadores L (ΔPT/ΔL)<br />

−el triangulito “Δ” es <strong>la</strong> letra “delta” del alfabeto griego y significa <strong>la</strong> diferencia entre dos<br />

magnitudes; en el caso presente, ΔPT quiere decir <strong>la</strong> diferencia del PTj con re<strong>la</strong>ción al PTi<br />

anterior en <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> de producción; por ejemplo, <strong>la</strong> diferencia del PT4 que quiere decir el PT<br />

cuando hay 4 trabajadores, con re<strong>la</strong>ción al PT3 cuando sólo hay 3, será de 80 – 60 = 20 = Δ<br />

−entonces, <strong>la</strong> diferencia del PT7 cuando hay 7 trabajadores con re<strong>la</strong>ción al PT6 cuando sólo<br />

hay 6, será 112 – 108 = 4 = Δ<br />

−así es señor; creo que dentro de poco usted nos va a quitar el puesto a todos. Ya vimos el<br />

numerador, ahora vayamos al denominador. La diferencia entre 4 trabajadores y 3 es 4 – 3 =<br />

1 = Δ<br />

−observo también que en este caso, todas <strong>la</strong>s diferencias entre el número de trabajadores es<br />

de 1, por lo tanto, todos los denominadores mostrarán que ΔL = 1<br />

−tal como usted lo dice, aunque en otra oportunidad veremos que eso es so<strong>la</strong>mente para hacer<br />

más fácil <strong>la</strong> conceptualización y <strong>la</strong> simbología de <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> y de <strong>la</strong> función de producción;<br />

una vez que hayamos expuesto bien esta tab<strong>la</strong>, podremos ocuparnos ya del informe verdadero<br />

de <strong>la</strong> empresa ¿le parece bien?<br />

−me parece que ustedes creen que soy un tarado; pero no importa, sigamos<br />

−por ahora veamos que <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción ΔPT/ΔL es el producto marginal (PMa), es decir, <strong>la</strong> adición<br />

que cada nuevo trabajador hace al PT<br />

−en el caso del cuarto trabajador, el PMa sería de 20, que resulta de 80 que producen cuatro<br />

trabajadores, menos los 60 que producían cuando había so<strong>la</strong>mente tres<br />

−si tomamos en cuenta el aporte individual que cada nuevo trabajador hace al PT, entonces<br />

habría que contratar sólo 4 trabajadores, puesto que el aporte individual del quinto trabajador<br />

empieza a decrecer a partir de 20<br />

−¿habría otro indicador que determine <strong>la</strong> cantidad de trabajadores que una empresa debería<br />

contratar?<br />

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