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Introducción a la mircroeconomía

Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.

Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.

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c) el vendedor maximiza sus beneficios produciendo un nivel de Q en el que P = IMa<br />

Cierto…. Falso……<br />

Pregunta 5<br />

Utilizando <strong>la</strong> simbología dada en c<strong>la</strong>ses, dibuje todas <strong>la</strong>s curvas necesarias que permitan<br />

esta-blecer el nivel de Q en el que el vendedor obtiene máximo beneficio, sabiendo que ese<br />

beneficio es igual a IT- CT. Explique el gráfico respectivo<br />

Pregunta 6<br />

Utilizando los mismos instrumentos que en <strong>la</strong> pregunta 5, dibuje <strong>la</strong>s curvas necesarias que<br />

per-mitan establecer el nivel de Q en el que el vendedor minimiza sus pérdidas. Explique el<br />

gráfico respectivo<br />

Pregunta 7<br />

a) Represente con una gráfica el punto de equilibrio de una empresa en el modelo de competen-cia<br />

monopolística en el <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo, en el que el empresario maximiza sus beneficios.<br />

Explique cada una de <strong>la</strong>s razones para identificar ese punto de equilibrio<br />

b) ¿Qué sucede con <strong>la</strong> curva del IMe y <strong>la</strong> curva del CTMe?<br />

c) ¿Qué tipo de beneficio gana el empresario? ¿Por qué?<br />

d) El nivel de Q en el que el empresario maximiza sus beneficios se produce cuando el<br />

CTMe está en su punto mínimo? Cierto Falso<br />

Pregunta 8<br />

a) ¿En que se parece el modelo de competencia monopolística al de monopolio puro?<br />

b) ¿En qué se diferencia del modelo de monopolio puro?<br />

c) ¿En qué se diferencia del modelo de libre competencia?<br />

Pregunta 9<br />

a) ¿a qué se denomina “esca<strong>la</strong> eficiente”?<br />

b) ¿cuál sería el único modelo de mercado que ofrecería un nivel de producción con esca<strong>la</strong><br />

eficiente?<br />

Pregunta 10<br />

a) ¿A qué se denomina “eficiencia de mercado”?<br />

b) ¿Qué es un fallo de mercado?<br />

c) Cite algunas de <strong>la</strong>s causas de una fal<strong>la</strong> de mercado<br />

Pregunta 11<br />

a) ¿Cuándo hay una externalidad?<br />

b) ¿Cuántas c<strong>la</strong>ses de externalidades hay? Definir<strong>la</strong>s<br />

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