Introducción a la mircroeconomía
Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.
Es una obra que despliega el modelo neoclásico actual de la microeconomía que se enseña en la mayor parte de las universidades. Lo utilicé como texto para dictar la materia cuando enseñaba economía en la Universidad Católica San Pablo de La Paz Bolivia. El contenido reproduce adecuadamente las propuestas del modelo neoclásico. La inclusión de alumnos virtuales y sus comentarios, aumentan la capacidad de entenderlo. Cada capítulo tiene sus respectivas preguntas y respuestas y el lenguaje, sin perder el rigor necesario, es más liviano por la participación de los estudiantes.
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−si estamos hab<strong>la</strong>ndo de competencia monopolística en <strong>la</strong> que cada empresa tiene su producto<br />
diferenciado de los demás, quiere decir que cada una enfrenta su propia curva de demanda,<br />
lo que significa, miembros de <strong>la</strong> subespecie humana, que <strong>la</strong> curva de demanda tiene<br />
pendiente negativa en <strong>la</strong> cual el Precio será igual al IMe pero superior al IMa<br />
(Las chicas no pueden ocultar su alborozo y miran a <strong>la</strong> líder de <strong>la</strong> tiza como seguramente<br />
<strong>la</strong>s francesas de <strong>la</strong> época miraban a Juana de Arco)<br />
−como todos los seres civilizados saben, algo que ustedes no son, el comportamiento del<br />
vendedor en el corto p<strong>la</strong>zo en competencia monopolística será igual que el del monopolista<br />
puro; esto es, querrá maximizar beneficios en un nivel de Q en el que su curva de CMa sea<br />
igual a su curva de IMa; pero, el precio que resulte de este nivel será mayor que ambos. Por<br />
otra parte, puede que no esté en condiciones de maximizar beneficios, sino de minimizar<br />
pérdidas; ambas situaciones son p<strong>la</strong>smadas en los dos paneles de <strong>la</strong> gráfica 10.1<br />
(La alumna empezó a dibujar <strong>la</strong>s gráficas, con una gran autoridad académica, con a<strong>la</strong>rma<br />
creciente de los alumnos y satisfacción exponencial de <strong>la</strong>s alumnas del curso)<br />
Gráfica 10.1<br />
Gráfica 10.1.a<br />
Gráfica 10.1.b<br />
P<br />
CMa<br />
CMa<br />
CTMe<br />
P0<br />
CTMe<br />
P1<br />
IMa<br />
D<br />
IMa<br />
D<br />
Q0<br />
Q<br />
Q2<br />
Q<br />
−el panel 10.1.a representa el equilibrio del empresario de competencia monopolística en el<br />
nivel Q0, en el que el CMa es igual al IMa, pero el precio P0 es superior a ambos. El área<br />
punteada representa el beneficio económico que recibe ese empresario en particu<strong>la</strong>r, puesto<br />
que el precio P0, esto es, lo que recibe por cada unidad, está por encima de <strong>la</strong> curva del<br />
CTMe en ese nivel de Q, que corresponde a lo que cuesta cada unidad. Como podrán observar,<br />
<strong>la</strong> curva del CMa cruza a <strong>la</strong> curva del CTMe en su punto mínimo<br />
−¿ese beneficio económico continuará por siempre?<br />
−no necesariamente; como sabemos, el beneficio económico puede desaparecer en el <strong>la</strong>rgo<br />
p<strong>la</strong>zo, debido a que hay entrada y salida libre por parte de <strong>la</strong>s empresas<br />
−¿qué nos dice de <strong>la</strong> gráfica 10.1.b?<br />
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