El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )

I N I C I O
invita a los niños a ubicarse en las sillas junto a las mesas del salón,
Se
se visualiza una serie de fotografías de la obra de los artistas Chisto
allí
Jeanne Claude (Claude, 2016) cubiertas con el “Cachirulo negro”
y
preámbulo y provocación; seguido a esto se dialoga sobre lo
como
D E S A R R O L L O
y se consolidan los acuerdos y normas para desarrollar la
observado
actividad.
docente socializa el uso de los materiales de la actividad y hace
La
de los mismos, invitando a los niños a iniciar una representación
entrega
lo percibido desde la obra de los artistas, se acompaña el proceso
de
los niños y trascurridos 8 minutos les comenta que pronto será
de
de detener las composiciones, se calculan 2 minutos más y se
momento
a los niños a realizar el conteo uno a uno de los palos de paletas
invita
conforman sus composiciones usando la tira de lana para
que
el inicio del conteo, una vez se consolida el resultado se
identificar
F I N A L I Z A C I Ó N
sobre el rectángulo de papel. (Esta acción se modela en el
escribe
tablero)
docente menciona que para finalizar pasará por los puestos
La
el resultado y recogiendo el material dentro de un
verificando
recipiente.
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