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El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )

Cartilla de Herramientas y estrategias didacticas para la primera infancia basadas en el arte

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maduración de las independencias segmentarias favorecen el<br />

La<br />

de procesos grafomotores y develan el dominio del<br />

desarrollo<br />

corporal, “la coordinación de cada uno de los segmentos<br />

esquema<br />

brazo permite la tonicidad necesaria para su utilización<br />

del<br />

(Estrada, 2006), este argumento motiva la creación de<br />

grafomotriz”<br />

donde el cuerpo sea protagonista a través de ejercicios<br />

espacios<br />

permitan la coordinación corporal y de amanera simultanea<br />

que<br />

en el proceso grafomotor que es fundamental en la<br />

contribuya<br />

Otro factor es el uso del cuerpo como medio de<br />

escritura.<br />

en este caso la imitación de posturas, esta habilidad<br />

comunicación<br />

la maduración de la noción corporal de los niños y les<br />

favorece<br />

alcanzar un aspecto maduro en la percepción de su<br />

permite<br />

corporal descentrándose del suyo y reflejándose a partir de<br />

esquema<br />

modelo corporal.<br />

un<br />

DE RECURSOS ARTÍSTICOS: La lectura inspirada en la<br />

MANEJO<br />

representada en la obras esculturales es un ejercicio de<br />

corporeidad<br />

FUNDAMENTO<br />

CONCEPTUAL<br />

ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA<br />

estético y comprensión del cuerpo humano; esto sumado al uso<br />

dominio<br />

la arcilla como herramienta plástica constituyen una estrategia que<br />

de<br />

el auto reconocimiento y permite la expresión de la noción del<br />

favorece<br />

a través de la escultura relacionando símbolos numéricos.<br />

mismo<br />

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