El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )
Cartilla de Herramientas y estrategias didacticas para la primera infancia basadas en el arte
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maduración de las independencias segmentarias favorecen el<br />
La<br />
de procesos grafomotores y develan el dominio del<br />
desarrollo<br />
corporal, “la coordinación de cada uno de los segmentos<br />
esquema<br />
brazo permite la tonicidad necesaria para su utilización<br />
del<br />
(Estrada, 2006), este argumento motiva la creación de<br />
grafomotriz”<br />
donde el cuerpo sea protagonista a través de ejercicios<br />
espacios<br />
permitan la coordinación corporal y de amanera simultanea<br />
que<br />
en el proceso grafomotor que es fundamental en la<br />
contribuya<br />
Otro factor es el uso del cuerpo como medio de<br />
escritura.<br />
en este caso la imitación de posturas, esta habilidad<br />
comunicación<br />
la maduración de la noción corporal de los niños y les<br />
favorece<br />
alcanzar un aspecto maduro en la percepción de su<br />
permite<br />
corporal descentrándose del suyo y reflejándose a partir de<br />
esquema<br />
modelo corporal.<br />
un<br />
DE RECURSOS ARTÍSTICOS: La lectura inspirada en la<br />
MANEJO<br />
representada en la obras esculturales es un ejercicio de<br />
corporeidad<br />
FUNDAMENTO<br />
CONCEPTUAL<br />
ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA<br />
estético y comprensión del cuerpo humano; esto sumado al uso<br />
dominio<br />
la arcilla como herramienta plástica constituyen una estrategia que<br />
de<br />
el auto reconocimiento y permite la expresión de la noción del<br />
favorece<br />
a través de la escultura relacionando símbolos numéricos.<br />
mismo<br />
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