El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )

I N I C I O
invita a los niños a ubicarse en forma de circunferencia sentados
Se
el tapete del salón, allí se juega a dibujar en el aire con las
sobre
Pinto la cara del sol y un Cuadrado lleno de punticos con el
canciones:
de asociar las representaciones graficas de patrones de movimiento.
fin
D E S A R R O L L O
a esto, se cubre el televisor con el “cachirulo negro” la docente
Posterior
a los niños el video de la artista: Anne Teresa de Keersmaeker
presenta
su performance acompañada de la pieza musical: Violin
realizando
(Reich). Una vez visto el video , se brinda un espacio al dialogo
Phase
lo percibido, seguido a esto se eligen grupos de 5 integrantes e
sobre
a los niños a recrear el ejercicio a diferencia que en la medida
invita
uno de los integrantes danza, los demás recrean los movimientos
que
acuarela y pinceles sobre papel blanco. (Para esto se reproduce la
con
F I N A L I Z A C I Ó N
pieza musical nuevamente )
docente indica que la actividad está próxima a culminar y orienta a
La
niños una zona para ubicar los materiales y luego se exponen las
los
obras artísticas sobre el suelo del salón.
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