El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )

Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples
Howard
al razonamiento espacial como el principal elemento
considera
el pensamiento científico, pues es empleado para representar
para
durante el aprendizaje y la resolución de problemas
información
lo cual facilita la ubicación y la distribución de
matemáticos,
en el espacio. Esta proposición argumenta la necesidad de
objetos
y vincular espacios concretos en los que los niños sean
desarrollar
de estas nociones, las cuales vinculadas a un proceso
coautores
y de expresión, permiten hacer una lectura pedagógica de
artístico
diagramación o estructuración de los objetos en el espacio. De
la
manera el uso de materiales naturales como las flores y la
igual
de utilizarlas en una composición, favorece la
posibilidad
ANALÍTICAS: El cuestionamiento genera pensamiento
PREGUNTAS
y ayuda a encontrar el valor y uso de los conceptos, en esta
crítico
FUNDAMENTO
CONCEPTUAL
exploración natural y creativa.
ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA
se invita a los niños a cuestionarse sobre las formas,
estrategia
figuras y ubicación de los elementos en composiciones
colores,
que aportan estimulos visules, olfativos y táctiles.
botánicas
guaia por las preguntas favorece la comprensión y
lalectura
conciencia cognitiva.
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