El Cachirulo Negro (Descubrir, sentir y crear )

I N I C I O
invita a los niños a ubicarse sentados sobre el tapete del salón, allí
Se
entona la canción: Semillas en tu corazón (Rivera, 2016) para
se
contextualizar la actividad a desarrollar.
D E S A R R O L L O
docente realiza la intervención del cachirulo negro y conduce a los
La
a la zona inferior del parque porque la magia se encuentra en
niños
espacio del preescolar, allí presenta a los niños una mesa llena de
otro
especies de flores, las cuales varían en color y tamaños.
diferentes
se encuentran expuestas en las paredes algunas delas obras
También
la Artista Georgia O´keeffe, se permite explorar el espacio desde la
de
y percepción olfativa durante un tiempo determinado de
visión
4 minutos. De esta manera la docente invita a los
aproximadamente
a ubicarse sentados sobre el tapete del parque, les menciona que
niños
usar las flores para crear sus propias composiciones, para esto
podrán
les entrega aun octavo de cartón paja, pinturas, flores y se les da la
se
de ubicarse en el espacio donde se sientan cómodos, la
posibilidad
acompañara el ejercicio desde la regulación de espacios y
docente
en caso de conflictos por el material
moderando
F I N A L I Z A C I Ó N
invita a los niños a ubicar su obra en un espacio determinado del
Se
se felicitará por su desempeño y se les permitirá el juego libre
parque,
en el parque
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