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116 BARNIE F. WINKELMAN
4 CXP
5 C5C
6 A2D
P4R?
A5C jaque
A X A jaque
Las negras juegan en favor de su
adversario al cambiar su alfil negro,
especialmente necesario a causa de
la debilidad de 6 D, que amenaza
ocupar un caballo blanco.
7 DXA
8 CD3A
9 P3CR
10 A2C
11 C6D
0-0
C3T
C4A
P3TD
D4T
Dirigiéndose al flanco de dama. El
plan de las blancas es decidir la batalla
en el de rey, donde la ausencia
del alfil negro se hará sentir.
I2 0- 0
I3 TR ID
I4 PXP
I5 D5C
TIC
P4CD
PXP
C5T
Ignorando completamente la amenaza.
Deberían llevarse de inmediato
fuerzas al flanco de rey para equilibrar.
El AR y CD son ya útiles
para el ataque.
16 C5A
DIAGRAMA '16
Negras (Torres)
Blancas (Capablanca)
CIR
Poliición después de la Jugada 16 • . . ,
C 1 R
I7 C 6 T jaque
18 D7R
RIT
Abandonan.
Este proceso de mantener el equilibrio
de la posición es la característica
que distingue al ajedrez moderno,
y expiica el gran número de
partidas tablas que resultan entre
los encuentros de los maestros. El
empate en el cotejo internacional
requiere el desarrollo de la técnica
más elevada. Las tablas no se producen
por suerte o por haberse cambiado
todas las fuerzas en lucha, ni
tampoco a causa de que alguno de
los bandos haya quedado al final
con la ventaja de un alfil o un caballo,
que no es suficiente para conquistar
el triunfo. Resulta de la
científica oposición de fuerza a fuerza
-unidad a unidad- y el equilibrio
sostenido, oponiendo a toda acción
otra igual, ya sea en especie
o en grado.
El proceso va algo más lejos. Nimzóvitch
lo denominaba «sobreprotección»
de puntos débiles que resultan
aptos para el ataque o para transformarse
en el centro de futuros
combates. Ello es precaución, una
amortización contra posibles emergencias:
proporciona tiempo; es un
arma sutil, y, naturalmente, puede
llegar a extremarse su empleo, resultando,
en consecuencia, un juego
puramente defensivo más bien que
ofensivo.
El sentido del equilibrio no puede
ser adquirido en un día o un año. Es
el resultado de una aguda apreciación
del «peso» . de las piezas, consideradas
individual o colectivamente.
Diferencia al verdadero maestro del
«jugador de libro». De todo lo expuesto
resultan las siguientes máximas:
Un ataque contra la posición contraria,
que no se encuentre basado
en alguna positiva ventaja que po-