Tesis y Tesistas 2020 - Postgrado - Fac. de Informática - UNLP

español
Dr. José Manuel Ochoa Roblez
tigación es la calidad de software, desde el punto de vista
de los modelos de calidad en EVEA utilizados en Educación
Superior, para ello se investigó algunos modelos existentes.
El capítulo 1 hace referencia a la Introducción al tema general
de esta investigación, sus objetivos, motivación y la
metodología de investigación a seguir. En el capítulo 2 se
hace una selección de siete Entornos Virtuales de Enseñanza
y Aprendizaje de distribución gratuita y se detalla
su definición, principales características y funcionalidades.
En el capítulo 3 se centra la atención en los estándares de
calidad ISO/IEC 9126 y 25000 y modelos de evaluación aplicables
a Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje, un
recorrido por 5 modelos desarrollados por diferentes autores.
En el capítulo 4 se presenta un análisis de resultados y
discusión obtenida del estudio de los modelos investigados
en el capítulo anterior. En el capítulo 5 se expone las conclusiones
obtenidas y trabajos futuros. Finalmente, se presenta
la bibliografía utilizada en el contexto de la presente
investigación
Líneas de I/D futuras
Se pretende dar continuidad a este trabajo final, proponiendo
la realización de un modelo de evaluación de calidad de
Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje basado en la
familia de Calidad ISO/IEC 25000, como proyecto de tesis de
la maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación.
Dado que los EVEA son un tipo de software cuya función
se centra en lo educativo, en la investigación se prestará
especial atención a aquellos criterios que, desde el punto
de vista de los usuarios finales (docentes/estudiantes)
permitan desarrollar las actividades que les son propias al
proceso educativo (interacción, publicación de contenidos,
actividades y evaluación).
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