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40<br />

Explorar la relación entre la equidad y el desarrollo<br />

humano resulta de gran utilidad para poder<br />

encontrar criterios que ayuden a juzgar si una desigualdad<br />

es injusta. Desde el enfoque de desarrollo<br />

humano, la visión de la justicia debe centrarse en<br />

la expansión de las libertades de las personas, es<br />

decir, la variedad de cosas que las personas pueden<br />

llegar a ser y hacer. En el lenguaje del desarrollo<br />

humano, a esto último se le llama funcionamientos.<br />

Los funcionamientos son actividades<br />

de valor y estados que conforman el bienestar de<br />

las personas, tales como un cuerpo sano, estar a<br />

salvo, tener calma, contar con una cálida amistad,<br />

una mente educada, un buen trabajo, etc. Los<br />

funcionamientos están relacionados a los bienes<br />

y los ingresos, pero describen lo que una persona<br />

es capaz de hacer o ser como resultado de poseer<br />

los anteriores. Las capacidades de una persona son<br />

el conjunto de combinaciones alternativas de los<br />

funcionamientos que esta puede lograr. En otras<br />

palabras, son las libertades sustantivas que ella<br />

disfruta para llevar la vida que tiene razones para<br />

valorar (Alkire, 2005).<br />

Desde un enfoque de desarrollo humano, las<br />

barreras que impiden que los individuos puedan<br />

ejercer cualquiera de las libertades fundamentales,<br />

como la capacidad de vivir una vida saludable, leer<br />

y adquirir conocimientos, tener un nivel de vida<br />

digno, poder participar en la vida de la comunidad<br />

o expresarse libremente, son injustas, innecesarias<br />

y socialmente evitables. Como ha argumentado<br />

(Molina, s.f., pág. 4) “La justicia ha de basarse<br />

en las consecuencias que las instituciones sociales<br />

tienen para la libertad de los individuos. Más<br />

allá de las oportunidades reales que disfrutan los<br />

individuos, deben considerarse los problemas de<br />

distribución de bienes y oportunidades: las desigualdades<br />

que tienen las personas para convertir<br />

bienes en capacidades. Ello lleva a la evaluación<br />

más allá del acceso a los bienes. El tener acceso a<br />

un determinado bien no garantiza que podamos<br />

convertir ese bien en un funcionamiento provechoso.<br />

Esta concepción va más allá de la visión<br />

Rawlsiana de la justicia”.<br />

El combate de la inequidad y la promoción de<br />

la equidad son esenciales para que las personas<br />

puedan desarrollar capacidades y aprovechar las<br />

oportunidades para escoger el estilo de vida que<br />

tienen razones para valorar. La lucha contra la<br />

inequidad es, desde la perspectiva del desarrollo<br />

humano, un objetivo de la mayor importancia. En<br />

este sentido, la búsqueda de la equidad y la reducción<br />

de las inequidades deben ser consideradas a<br />

la hora del diseño y gestión de políticas públicas.<br />

INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO HONDURAS 2011<br />

1.5 La inequidad como obstáculo al<br />

desarrollo humano<br />

La reducción de las brechas de inequidad es<br />

deseable porque la equidad tiene un valor intrínseco<br />

e instrumental.<br />

La equidad es valiosa en sí misma. Trabajar para<br />

transformar la sociedad a fin de que las personas<br />

adquieran mayores capacidades y oportunidades<br />

para llevar la vida que tienen razones para valorar,<br />

es un valor en sí mismo. El principio de igualdad<br />

moral que encarna el concepto de equidad es una<br />

creencia común a muchas religiones. También se<br />

encuentra enunciado en la obra de filósofos de<br />

primera línea como Hobbes, Locke, Rousseau y<br />

Kant (Jones, 2009, pág. 19).<br />

La equidad tiene valor instrumental para cualquier<br />

estrategia de desarrollo por sus vínculos con<br />

cuestiones tan importantes como son la eficiencia<br />

y el crecimiento económico, la reducción de la<br />

pobreza, la cohesión social y las transformaciones<br />

sociales de largo plazo. He aquí algunos de los<br />

obstáculos para el desarrollo humano que trae<br />

consigo la falta de equidad, o más propiamente,<br />

la inequidad (Jones, 2009, págs. 22–24):<br />

1. Las inequidades reducen las oportunidades de<br />

las personas para contribuir a la inversión y al<br />

crecimiento económico. Desde el punto de vista<br />

económico, incrementar la equidad contribuye<br />

a la formación de un mercado nacional más<br />

inclusivo. El mercado de trabajo se ensancha<br />

y hace más fuerte la demanda interna. Estos<br />

son elementos claves para lograr crecimiento<br />

económico en el largo plazo, reduciendo la<br />

vulnerabilidad del país a los choques externos.<br />

La inequidad es también un obstáculo<br />

al crecimiento económico, porque alimenta<br />

el circulo vicioso de bajos niveles de capital<br />

humano, trabajo precario y el estancamiento<br />

de los rendimientos, lo que afecta la eficiencia<br />

económica y el desarrollo humano del país.<br />

2. La inequidad obstruye la reducción de la pobreza.<br />

Manteniendo un nivel de crecimiento<br />

económico constante, una reducción en las<br />

brechas de inequidad, reduciría la pobreza.<br />

Lo opuesto también es cierto, es decir, un<br />

incremento en la inequidad, incrementaría la<br />

pobreza. Inequidades sociales como el acceso<br />

a salud, educación y al mercado o a derechos<br />

civiles y políticos, tienen un impacto causal<br />

directo en la pobreza. Las inequidades sociales<br />

también contribuyen a la reproducción intergeneracional<br />

de la pobreza y crean barreras de

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