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Les nouvelles sources du droit commercial ... - unesdoc - Unesco

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COMPROMIS ET RÉSOLUTION DES CONFLITS<br />

Le conflit universel entre progressistes et réactionnaires tournait autour<br />

de questions telles que celles-ci : Faut-il envoyer les enfants à l'école?<br />

Faut-il tatouer les filles ? De telles questions divisaient les Dakota aux environs<br />

de 1880 : le plus grand nombre avaient adopté les vêtements des<br />

Blancs et portaient les cheveux courts, mais il restait des irré<strong>du</strong>ctibles qui<br />

« adhéraient strictement à toutes les coutumes anciennes des sauvages »*.<br />

Lorsque les divergences sont nettement marquées, comme au moment<br />

de la grande flambée d'enthousiasme de 1890, il est inconcevable qu'elles<br />

puissent être aplanies par une procé<strong>du</strong>re culturelle quelconque. <strong>Les</strong> Dakota<br />

révoltés « ne laissent passer aucune occasion d'insulter et de harceler les<br />

Indiens paisibles et progressistes qui refusent de se joindre à eux ». Ils vont<br />

jusqu'à détruire les demeures de ceux des leurs qui sont favorables au<br />

gouvernement. En revanche, les membres de la police indigène, ayant lié<br />

leur sort à celui des autorités blanches, restent partout fidèles à leur devoir<br />

et, en cas de nécessité, n'hésitent pas à faire usage de leurs armes 2 .<br />

Comme l'indiquent les données relatives aux Omaha, l'évolution moderne<br />

provoque souvent un antagonisme entre la jeune et la vieille génération.<br />

Toute autre considération mise à part, les jeunes ont été soumis à l'obligation<br />

scolaire; ils sont familiarisés avec les idées étrangères et équipés pour<br />

la vie moderne, qui laisse souvent leurs aînés perplexes et résignés. Dans le<br />

discours mentionné plus haut, Grand Élan déclarait humblement : «Je<br />

ne suis plus capable de penser pour vous et de vous diriger comme dans<br />

ma jeunesse. Vous devez voir par vous-mêmes ce qui est le mieux pour<br />

vous. » Dans l'île de Biak (au large de la Nouvelle-Guinée), on a observé<br />

une opposition analogue entre générations. Dans cette région, le revivalisme<br />

a précisément pour objet la reprise en main des jeunes gens européanisés<br />

et réfractaires 3 .<br />

Chez les sauvages, la grande majorité des conflits idéologiques se sont<br />

pro<strong>du</strong>its au contact d'une civilisation plus complexe. Mais il importe de<br />

souligner que le simple contact n'est pas une cause suffisante de conflit,<br />

et que la véritable explication de ce phénomène n'est pas le contact avec les<br />

Blancs, mais le changement. Or de très nombreux changements ont dû se<br />

pro<strong>du</strong>ire bien avant l'arrivée des Blancs. Nous ne disposons de données<br />

que pour la période postérieure au contact, mais, même pendant cette<br />

période, il s'est pro<strong>du</strong>it des modifications dans les coutumes purement<br />

aborigènes. C'est ainsi que PUlmark, cérémonie d'initiation des jeunes<br />

Murngin, est un emprunt récent à des tribus <strong>du</strong> sud et n'est pas encore<br />

considéré comme obligatoire pour tous les jeunes gens 4 . Étant donné le<br />

formalisme des indigènes en matière de rites, toute innovation de ce genre<br />

donne lieu à des discussions entre les membres influents de la communauté<br />

et peut occasionner de graves désaccords. Certes, tous les changements<br />

n'ont pas de telles conséquences et, d'autre part, une même innovation<br />

1. Fletcher et La Flesche, p. 631-639; Mekeel, p. 192.<br />

2. Mooney, p. 829 et suiv., 845, 847, 850, 854, 860, 881.<br />

3. Lommel, p. 24.<br />

4. Warner, p. 311, 469.<br />

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