Situations d'observation structurées de la communication

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S. . S. com Situations d’Observation Structurées en communication Identification de l’enfant NOM DE L’ENFANT : ___________________________________________________________________________ DATE DE NAISSANCE : _________________________________________________________________________ ÂGE DE L’ENFANT : ___________________________________________________________________________ GROUPE-CLASSE : ____________________________________________________________________________ NOM DE L’ORTHOPHONISTE : ____________________________________________________________________ Dates des observations Nom des personnes impliquées Situations d’observation Remarques Commentaires : ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Section 3 – Situations d’Observation Structurées de la communication 3-3
S. . S. com Feuille de notation NOM DE L’ENFANT :____________________________ DATE DE L’OBSERVATION :__________________ SITUATION 1 MATÉRIEL REQUIS Important : maintenez tout échange initié ou poursuivi par l’enfant. Éteignez les lumières et cachez la poubelle. Demandez au parent de demeurer silencieux en retrait, près de la porte. Laissez la porte ouverte. Le parent pourra s’approcher après la situation 4. Lorsque vous accueillez l’enfant, attendez quelques secondes en regardant l’enfant puis, saluez-le en souriant et en disant « Allo! » ou « Bonjour! ». Attendez la réponse. q lumières éteintes q poubelle cachée Mise en scène q parent en retrait MOYEN D’EXPRESSION FONCTIONS DE LA COMMUNICATION PRÉSENTE GESTES PICTOS VERBAL ÉCHOLALIE Salutations q COMPRÉHENSION 3. Réagit à la voix (0-3 mois). 5. Tourne la tête vers une voix (3-6 mois). SANS INDICE Section 3 – Situations d’Observation Structurées de la communication 3-4 INDICE VISUEL INDICE GESTUEL INDICE SONORE EXPRESSION FACIALE PRÉCURSEURS PRÉSENT Regarde une personne (A) q Sourit à la personne qui lui sourit (B) q OBSERVATIONS : COMPORTEMENT, INTÉRÊTS, RÉGIE DE L’ÉCHANGE, CORPUS, ETC.
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