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Fichier petits jeux de Jeunesse & Santé

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128. LA MER ET LES POISSONS 6-9 ans ***<br />

Ext. Nombre : 6 min.<br />

A) Matériel : aucun.<br />

Joueurs : diviser les enfants en groupes <strong>de</strong> 4 ou 5 (2 ou 3 s'ils sont<br />

peu nombreux). Faire choisir une place à chaque groupe. Leur faire<br />

repérer leur place.<br />

B) Ne pas se faire attraper par la mer.<br />

C) L'animateur joue le rôle <strong>de</strong> la mer et les enfants le suivent.<br />

Dans un ordre différent, il annonce :<br />

- "La mer est calme" : les enfants avancent lentement.<br />

- "La mer est agitée" : les enfants courent.<br />

- "La mer est grosse" : les enfants bondissent.<br />

- "La mer est méchante" : les enfants, en courant, regagnent la place<br />

occupée précé<strong>de</strong>mment par le groupe.<br />

Après avoir dit cette <strong>de</strong>rnière phrase, la "mer" court pour les<br />

rattraper.<br />

Ceux qu'elle saisit sont noyés et <strong>de</strong>viennent ai<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la mer. Le<br />

<strong>de</strong>rnier qui reste est gagnant. On peut intervertir les phrases pour<br />

maintenir l'intérêt et briser la monotonie.<br />

129. LE MESSAGE BROUILLE 9-15 ans ***<br />

Int. Matériel : 1 feuille <strong>de</strong> papier, 1 bic et 1 message par équipe.<br />

Jeu : 2 équipes (ou plus) se tiennent d'un côté <strong>de</strong> la salle. Un membre<br />

<strong>de</strong> chaque équipe se trouve <strong>de</strong> l'autre côté avec une feuille <strong>de</strong> papier<br />

et un bic, en face <strong>de</strong> l'équipe adverse. Au signal <strong>de</strong> l'animateur, les<br />

équipes qui viennent <strong>de</strong> recevoir un message (écrit) le crient le plus<br />

fort possible en direction <strong>de</strong> leur coéquipier qui doit le noter dans son<br />

entièreté. Le jeu se termine après un temps fixé où quand une équipe<br />

pense avoir accompli sa mission. On compare les <strong>de</strong>ux versions et<br />

l'équipe ayant reproduit le message correctement (ou le mieux<br />

possible) a gagné.<br />

Variante(s) : accentuer la difficulté du jeu en passant <strong>de</strong> la musique.<br />

FICHIER DE PETITS JEUX INTERIEURS ET EXTERIEURS - PAGE 76

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