Corrigés des exercices séquences 1 à 6
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c<br />
Séquence<br />
1<br />
Espagne<br />
Portugal<br />
• Amérique centrale (et le sud-ouest de<br />
l’Amérique du nord)<br />
• Une grande partie de l’Amérique du sud<br />
(côté ouest)<br />
• Cuba, Saint Domingue<br />
• Canaries<br />
• Philippines<br />
• Côte ouest de l’Amérique du Sud (Brésil)<br />
• Cap vert<br />
• Açores<br />
• Madère<br />
• Angola (Côte)<br />
• Mozambique (côte)<br />
• Comptoirs en Inde<br />
• Comptoir en Chine<br />
2- Les deux gran<strong>des</strong> puissances coloniales européennes ayant réussi <strong>à</strong> constituer de véritables<br />
empires coloniaux au début du XVIII e siècle sont l’Espagne et le Portugal.<br />
3- Les domaines coloniaux sont les plus étendus en Amérique (continent nouvellement<br />
découvert).<br />
4- Au XVII e siècle, les acteurs du commerce international sont les compagnies de commerce<br />
(c’est-<strong>à</strong>-dire <strong>des</strong> sociétés commerciales qui obtiennent de l’État le droit de faire la totalité<br />
du commerce dans une région donnée), comme l’East India Company (pour l’Angleterre),<br />
la Compagnie hollandaise <strong>des</strong> In<strong>des</strong> orientales (pour les Provinces-Unies) ou encore la<br />
Compagnie <strong>des</strong> In<strong>des</strong> occidentales et la Compagnie <strong>des</strong> In<strong>des</strong> orientales (pour la France).<br />
Au XVIII e siècle, le commerce se libéralise en partie et parallèlement <strong>à</strong> ces gran<strong>des</strong><br />
compagnies de commerce, <strong>des</strong> particuliers et <strong>des</strong> compagnies privées se lancent également<br />
dans le commerce.<br />
5- Les Européens se procurent <strong>des</strong> épices, du thé, de la porcelaine et <strong>des</strong> soieries en Inde et en<br />
Asie du sud-est.<br />
6- C’est le commerce triangulaire qui se développe <strong>à</strong> travers l’Atlantique au XVIII e siècle.<br />
Ce commerce consiste, pour les trafiquants européens en partance de ports européens<br />
comme Nantes, Liverpool ou Bordeaux, <strong>à</strong> se rendre en Afrique (Golfe de Guinée) où ils<br />
échangent <strong>des</strong> pacotilles (marchandises sans grande valeur) contre <strong>des</strong> esclaves africains.<br />
Ils embarquent ensuite les esclaves africains sur <strong>des</strong> navires négriers pour leur faire traverser<br />
l’océan Atlantique. Une fois arrivés aux Antilles, les esclaves sont vendus par ces trafiquants<br />
européens (avec ou sans intermédiaires) aux propriétaires de plantations américains (les<br />
esclaves africains serviront alors de main d’œuvre dans les plantations d’Amérique du Nord<br />
ou du sud). Une fois les esclaves vendus, les trafiquants européens achètent les produits de<br />
ces plantations (sucre, coton, cacao…) qu’ils ramènent et qu’ils vendent en Europe. Une<br />
fois de retour en Europe, ils renouvellent l’opération. Ce commerce triangulaire permet<br />
d’enrichir grandement les trafiquants européens ainsi que les ports négriers.<br />
Ce commerce triangulaire fera l’objet d’un chapitre <strong>à</strong> part entière (Chapitre III d’Histoire « Les<br />
traites négrières »). Maintenant que tu as vérifié tes réponses, ferme ton livret de correction et<br />
passe <strong>à</strong> l’exercice 5.<br />
18<br />
— © Cned, Histoire Géographie - Éducation Civique 4e