Corrigés des exercices séquences 1 à 6

c
Séquence
1
Séance 3
Les libertés individuelles et collectives
Les Libertés face aux grands principes de notre République
Exercice 6 : La liberté au quotidien
Document 6 : des situations concrètes (tu devais compléter ce tableau) :
1- 2- :
Faits
Liberté
individuelle
revendiquée
Liberté collective
ou règles associées
bafouées
Analyse de la situation
a
Exemple : Mme
X veut porter
une robe pour se
baigner. On lui
refuse l’accès à la
piscine municipale
Liberté d’aller
se baigner
Règlement
intérieur
Mme X ne peut porter
des vêtements susceptibles
d’entraver ses mouvements
b
Y ne veut pas
aller au collège.
Ses parents l’y
autorisent.
Liberté de se
reposer
Autorité parentale
La société confère
aux parents la charge
d’éduquer leur enfant
pour le bien de la Société
toute entière.
Les parents doivent
assurer l’intérêt de
leur enfant qui est, ici,
d’apprendre. Ils sont
donc en tort.
c
L’élève Y est
insolent vis à vis
du professeur. Il
est sanctionné.
Liberté
d’expression
Règlement
intérieur
L’élève doit respecter le
professeur.
d
X est obligé de
manger quelque
chose qu’il n’aime
pas.
Liberté
d’apprécier
ou non une
saveur
Autorité parentale
Les parents se doivent
d’éduquer leur enfant
dans son intérêt. Ici,
ils peuvent juger que
manger de tout fait
partie d’une bonne
éducation.
e
Z, mineur, veut
acheter de
l’alcool. Face
à ses menaces,
l’hôtesse de caisse
lui permet d’en
acheter.
Liberté de
consommer
ce dont on a
envie.
Loi sur la vente
d’alcool aux
mineurs.
Z est en tort vis à vis
de la loi et vis-à-vis de
l’adulte responsable. Il
doit respecter la Loi et
l’adulte qui applique la
Loi.
De même, l’adulte ne
doit pas céder.
— © Cned, Histoire Géographie - Éducation Civique 4e