Corrigés des exercices séquences 1 à 6

c
Séquence
6
3- Parmi ces régions, quelles sont celles qui comptent le plus de réfugiés et déplacés ? Afrique
centrale, Asie centrale, Proche Orient, Europe, États Unis, Pays du Golfe. Selon toi, quels
événements peuvent expliquer l’importance du nombre de réfugiés et déplacés dans les
régions que tu as identifiées ?
Les régions qui comptent le plus de réfugiés et déplacés sont le Proche Orient, l’Afrique
centrale et l’Asie centrale. Ceci est expliqué par l’existence de conflits majeurs dans ces
régions : guerre civile en Irak, conflit entre Israël et les Palestiniens, guerre en Afghanistan,
guerres civiles au Soudan et en République Démocratique du Congo.
Exercice 4
Documents 6 et 7 :
1- Les deux principales zones de départ des touristes sont l’Europe et l’Amérique du Nord
(plus de 80 % des touristes mondiaux)
2- Les trois principales zones d’arrivée des touristes sont l’Europe et le bassin méditerranéen
(58 %), l’Asie orientale (18 %) et l’Amérique du Nord (15 %).
3- Les zones de départ et les zones d’arrivée sont les mêmes.
4- Les touristes qui se rendent au Maroc viennent principalement d’Europe.
5- Dans le document 7, tu pouvais extraire trois avantages, en voici la liste complète :
- modernisation du pays (plus de sécurité, d’infrastructures...)
- apports de devises (gains financiers)
- développement des activités économiques (commerce, artisanat)
- création d’emplois
- échanges culturels avec le développement des bonnes relations entre la population locale et
les touristes
Dans le document 7, tu pouvais extraire trois inconvénients, en voici la liste complète :
- forte concurrence entre les destinations touristiques, fragilité du développement fondé sur
le tourisme
- dévalorisation des métiers non touristiques, car les bénéfices liés au tourisme sont
importants (pourboires...)
- emplois souvent précaires (saisonniers) et faiblement qualifiés
- emploi de personnes sans protection sociale (parfois des enfants)
- recul des autres activités moins rémunératrices mais essentielles (agriculture....)
- folklorisation des populations locales
- aménagements touristiques réalisés au mépris des besoins des populations locales
(ressources en eau par exemple)
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— © Cned, Histoire Géographie - Éducation Civique 4e