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Numéro complet (pdf) - acelf

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La profession enseignante en France :<br />

permanence et éclatement<br />

ROBERT, A., TERRAL, H. (2000). Les IUFM et la formation des enseignants<br />

aujourd’hui, Paris : PUF.<br />

ROCHEX, J. Y. (1995). Enseignants en banlieue ou enseignants de banlieue?<br />

In Travailler en banlieue – La culture de la professionnalité, E. Bautier, Paris :<br />

L’Harmattan.<br />

THÉLOT, C. (1993). L’évaluation du système éducatif, Paris : Nathan.<br />

TRANCART, D. (1996). L’image du métier chez les enseignants du second degré.<br />

In Éducation et formations, n o 46, juillet, p. 149-162.<br />

Van ZANTEN, A. (1998). Les transformations des pratiques et des éthiques<br />

professionnelles dans les établissements d’enseignement. In Les professions<br />

de l’éducation et de la formation, R. Bourdoncle, L. Demailly (dir.), Lille :<br />

Presses universitaires du Septentrion, p. 39-51.<br />

Van ZANTEN, A. (1999). Les carrières enseignantes dans les collèges difficiles.<br />

In Éducation et formation – L’apport de la recherche aux politiques éducatives,<br />

J. Bourdon, C. Thélot (coord.), Paris : éd. du CNRS.<br />

volume XXIX, printemps 2001<br />

69<br />

www.<strong>acelf</strong>.ca

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