Rapport d'évaluation à mi-parcours du - ACT - Advanced ...

Evaluation externe à mi-parcours du Projet HAADI-Nord – annexe au rapport provisoire
55
entièrement responsables de leur processus de développement et de leur
développement futur ».
C’est la raison pour laquelle il est important d’examiner :
- Si lors de la préparation et de la mise en œuvre de l’intervention, il a été tenu
compte d’une stratégie d’empowerment et d’appropriation, tant des autorités
nationales que locales ainsi que des communautés bénéficiaires ?
- Quelles sont les actions concrètes réalisées à cet égard ?
- Quelles mesures ont été prises en tenant compte des goulots d’engorgement, à
l’égard des besoins spécifiques et généraux (éventuelle insuffisante de personnel ;
dureté du travail ; présence des femmes à des fonctions de décision/direction/
gestion ?)
- Quelle est la distribution selon le sexe, spécifiquement du staff, des acteurs de
terrain, de la proportion dans les comités de gestion ?
- Quelle est l’analyse de la stratégie d’effacement du partenaire institutionnel du
FBS (organisation multilatérale ou ONG partenaire) en faveur de l’appropriation
par les partenaires locaux (mécanisme de décision ; répartition des pouvoirs ;
gestion financière ; présence de personnel expatrié…)
6.3 L’environnement
Du fait que de nombreuses activités sur le terrain peuvent avoir un impact sur
l’environnement, il est important d’examiner si l’impact des actions sur
l’environnement est acceptable en comparaison avec les bénéfices apportés par le
projet dans les domaines sociaux, économiques…Des mesures correctives ont-elles été
prises pour diminuer les éventuelles incidences négatives?
Du fait qu’il faut tenir compte de l’environnement comme une des dimensions de la
durabilité d’une intervention, analyser les stratégies du programme et/ou projet à cet
égard. Sur base des résultats atteints et surtout en relation avec les nouveaux systèmes
de productions, analyser comment évoluera la contrainte environnementale ?
7. Le débriefing
Il est important d’organiser d’un débriefing approfondi de l’évaluation avec les
bénéficiaires et les acteurs du programme et/ou projet car le FBS opère dans le cadre
d’une relation partenariale impliquant un dialogue et une concertation transparente.
Par ailleurs l’évaluation s’inscrit dans un processus d’apprentissage devant conduire à
des engagements de la part des partenaires, vis-à-vis des leçons apprises et des
recommandations.
C’est pourquoi les évaluateurs organiseront en fin de mission, un séminaire de
débriefing et de validation de leurs considérations avec tous les stakeholders du
programme et/ou projet. Ils veilleront à une représentation correcte des différentes
catégories de bénéficiaires et à une approche respectueuse des cultures locales,
permettant aux différentes catégories de s’exprimer librement et valablement. La
méthodologie de ce séminaire sera décrite dans le rapport d’évaluation.
Michel Sonet et Idelphonse Elegbé, pour la S.H.E.R. Ingénieurs-Conseil S.A.