Rapport d'évaluation à mi-parcours du - ACT - Advanced ...

Evaluation externe à mi-parcours du Projet HAADI-Nord – annexe au rapport provisoire
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- Place / rôle /relations des objectifs spécifiques et de la finalité globale dans ce
contexte (politique sectorielle et suppositions) ; analyse politique sur le plan
macro-économique ;
- Antécédents historiques de l’intervention ; préparations ;
- Information sur les problèmes majeurs, locaux, groupes cibles, objectifs
spécifiques, résultats attendus, stratégies et moyens prévus et suppositions ;
- Description des aspects institutionnels et administratifs ;
- Description d’éventuels ajustements stratégiques ou revues intermédiaires.
3. Appréciation critique et constructive.
- La préparation de l’intervention (design, faisabilité, A.M) ; contexte institutionnel
/engagements préalables avec les partenaires et coordination avec le donateur lors
du démarrage;
- Pertinence des objectifs spécifiques (à court terme) envers l’objectif de
développement (à long terme) ;
- Analyse des hypothèses de travail implicites et explicites ;
- Groupes cibles : tenant compte de la catégorisation de la pauvreté, quelle
proportion des bénéficiaires directs se situe dans la catégorie des plus pauvres ?
Existe-t-il des systèmes traditionnels ou de récents systèmes de solidarité qui
permettent aux plus pauvres d’accéder aux services ?
- Efficacité : vérifier si les résultats produits permettre d’atteindre les objectifs
spécifiques ;
- Efficience : analyser s’il a été fait une utilisation optimales des ressources
humaines, financières et du temps… dans les résultats produits. Focalisation sur les
résultats planifiés qui ont été atteints et ceux qui n’ont pu être exécutés en indiquant
les raisons. Spécifiquement l’attention est attirée sur les méthodes de planification,
ajustements (flexibilité au niveau local), ressources disponibles à temps ; respect
pour les pré-conditions et les hypothèses ; effets possibles dans le cas d’une aide
liée ; la capacité à mener une approche holistique au niveau du partenaire et du
BSF ; la capacité de suivi et des ajustements en relation avec le feedback. Préciser
un cadre logique par objectif spécifique ( à insérer en annexe), dans lequel sont
mentionnés les résultats escomptés, les activités déployées et les résultats
effectivement atteints.
- Aspects financiers tel que le financement total de l’ensemble des partenaires ;
la disponibilité en temps voulus des financements et des inputs ; l’utilisation
effective des ressources en comparaison de ce qui était planifié au départ du
programme/projet (s’il y a des différences, expliquer les raisons); évaluation des
investissements ; comparaison des dépenses réalisées et des résultats
(coût/bénéficies).
4. Impact de l’évaluation.
Social : auprès des bénéficiaires. Quelle est leur perception des résultats de
l’intervention (entretiens individuels, groupes ciblés….) et quelles sont les réactions
du staff par rapport à cette perception ?
Michel Sonet et Idelphonse Elegbé, pour la S.H.E.R. Ingénieurs-Conseil S.A.