Situation des enfants et des jeunes - Niger

67spéciale sur la parenté et la scolarisation pourrait apporter plus d’éclaircissements sur cephénomène. Cette situation est-elle valable aussi bien en milieu urbain que rural ? Le graphiqueN°23 présente le taux d'abandon précoce au primaire suivant la cohabitation avec un parent et lemilieu de résidenceGraphique N°23 : Répartition des taux d’abandon précoce au primaire selon la cohabitation avec unparent et le milieu de résidence6,00%4,00%2,00%0,00%C.MFils/fille Petit fils filleFrère sœur NeveunièceAutre.pSansParentéEnsemble UrbEnsemble RuralLe milieu de résidence n’a pas d’influence manifeste sur la tendance générale observéerelativement au lien de parenté. Comme on le remarque, les frères et sœurs abandonnent l’écolebeaucoup plus tôt que les autres parents. Cependant, on constate des abandons plus massifs enmilieu rural par rapport au milieu urbain.Par ailleurs, lorsqu’un enfant acquiert le statut de chef de ménage sa scolarité se trouve menacée.Cette situation ne peut s’expliquer que par suite au décès d’un parent puisque dans les sectionsprécédentes il n’a été dénombré aucun cas d’enfant de moins de 15 ans de sexe masculin marié.Ceci peut être valable pour la petite fille veuve ou orpheline des deux parents.Malgré des avancées significatives, le droit des enfants à l’éducation est loin d’être atteint àl’horizon 2015 comme prévue par le document d’orientation nationale (Stratégie de Réduction dela Pauvreté). Pour atteindre cet objectif à l’horizon 2025 il faut multiplier les efforts par deux.5.3 Les enfants et le marché de travailLe travail des enfants, naguère peu développé ou très mal connu au Niger, a pris des proportionsconsidérables au point où il devient une préoccupation pour les pouvoirs publics. Certainsattribuent le développement de ce mal à l’accroissement de la pauvreté en avançant comme preuveles résultats des enquêtes qualitatives menées par l’UNICEF sur certains sites miniers du pays. Letravail des enfants, s’il est une réalité au Niger, personne ne sait avec exactitude, combien d’enfantssont au travail et ce qu'ils font.Dans la présente étude, est considéré comme enfant travailleur, tout enfant âgé de 7 à 14 ans,exerçant comme activité principale, c'est-à-dire occupant l'essentiel de son temps, une activitééconomique rémunérée ou non. D'autre part, est considéré comme sur le marché du travail toutenfant soit occupé, soit chômeur 10 ayant déjà travaillé, soit à la recherche d'un premier emploi.10 Rappelons qu'au niveau international, le terme chômeur regroupe le chômeur au sens du RGPH/2001 et chercheurd'un premier emploi. On distingue alors le chômeur ayant déjà travaillé et le chômeur à la recherche du premier emploi