Situation des enfants et des jeunes - Niger

96Tableau N°67 : Répartition des jeunes nigériens âgés de 15 à 24 ans selon leur situation d’activitéSexeSexe Féminin Sexe Masculin EnsembleStatut Effectif Proportion Effectif Proportion Effectif ProportionPopulation active 372625 37,60% 703765 88,48% 1076389 53,87%Occupés 366408 34,17% 675956 77,29% 1042364 52,16%Chômeurs 626 0,06% 2374 0,27% 3000 0,15%CPE 5591 0,52% 25435 2,91% 31025 1,55%T'aux d'activité 34,75% 80,47% 54%Population inactive 699772 65,25% 170751 19,53% 921836 46,13%Elèves/ Etudiants 56701 5,29% 90774 10,38% 147475 7,38%Femmes au foyer 560944 52,31% 0 0,00% 560957 28,07%Autres 82127 7,66% 79977 9,15% 213404 10,68%Taux de d’inactivité 65,25% 11,52% 46,13%Total 1072397 100,00% 874516 100,00% 1998225 100,00%La population en début d’activité (15-24 ans) a été estimée à 1. 998. 225 personnes au recensementgénéral de la population de mai - juin 2001. Parmi elles, 54% sont actives et 46% sont inactives. Laproportion des occupés au sein de la population total des jeunes est de 52%, les scolaires représententseulement 7% tandis que les femmes au foyer, considérées comme inoccupées (ménagères), font 52%des jeunes de sexe féminin. Cette faible participation des femmes à l’activité économique (35%seulement d’occupées) les rend beaucoup plus vulnérables et dépendantes.Les chômeurs, au sens du RGP/H (ceux ayant perdu leur emploi et qui sont à la recherche d’un autre),sont quasi inexistants parmi les jeunes de moins de 25 ans (0,2%). Ce qui préoccupe les jeunes de cetâge c’est d’abord l’excès à un premier emploi (les C.P.E représentent 2% des jeunes).Par ailleurs, on peut retenir que la proportion des jeunes de sexe masculin occupés, est de 1,5 fois plusimportante que celle des jeunes filles et femmes. Dans ce groupe d’âge, les garçons vont à l’école deuxfois plus que les filles (10 % contre 5%). Contrairement à ce qu’on a remarqué au niveau de l’éducationde base (primaire), les jeunes de 15 à 24 ans sont très peu présents dans les cycles d’enseignementssecondaire et supérieur qui préparent à l’entrée dans de grandes écoles et à la vie professionnelle.Ces tendances générales cachent de profondes inégalités entre les régions, le genre et les milieux derésidence.7.1.1: Situation d’activité des jeunes selon la régionLes Régions du Niger sont inégalement dotées tant en ressources naturelles qu’en équipement et tissuindustriel. De ce fait, elles offrent différemment de chance aux jeunes. Par conséquent, les indicateursliés à la situation d’activités sont tributaires des potentialités régionales. Le tableau 68 présente lasituation d’activité des jeunes selon la région de résidence.