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Aide à la décision - Bafu - CH

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B-6 SociétéB-6.1 Attractivité pour les loisirs, <strong>la</strong> découverte de <strong>la</strong> natureet l’éducation à l’environnementBut:tenir compte des activitésde loisirs et de découvertede <strong>la</strong> natureArguments re<strong>la</strong>tifs aux loisirs, à <strong>la</strong> découverte de <strong>la</strong> natureet à l’éducation à l’environnementa) La surface de chablis n’entre pas en ligne de compte pour des projets d’éducation àl’environnement (voir arguments d et e). Il n’est cependant pas difficile de faire comprendre<strong>la</strong> décision à <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion, indépendamment du fait que <strong>la</strong> surface soit <strong>la</strong>isséetelle quelle ou évacuée.b) Les résidants ou les visiteurs ne prêtent guère attention à <strong>la</strong> surface de chablisparce que celle-ci est difficile d’accès ou qu’elle se situe à l’extérieur de l’espaceconcerné par les loisirs de proximité. C-6.1.3, p. 111c) Les chablis devraient probablement être façonnés pendant <strong>la</strong> saison touristique.La récolte des bois porterait ainsi temporairement atteinte à <strong>la</strong> qualité de <strong>la</strong> zone deloisirs C-6.1.2b, p. 111:• trafic accru,• impact sonore provoqué par les tronçonneuses, l’hélicoptère, etc.,• dégâts de débardage sur les chemins pédestres,• limitation considérable du réseau de chemins pédestres.d) La surface convient bien pour les activités didactiques destinées à faire découvrirles processus naturels, si possible non influencés, à <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion. Elle est faciled’accès, se prête aux activités de sensibilisation à long terme (p. ex. projets d’éducationà l’environnement, éco-excursions, journées de découverte de <strong>la</strong> forêt) et disposeéventuellement d’aménagements destinés à l’observation (p. ex. sentiers didactiques). C-6.1.4, p. 112; C-6.1.5, p. 113e) La surface de chablis <strong>la</strong>issée telle quelle est intéressante pour les visiteurs ou lestouristes en tant que surface de découverte ou d’observation, grâce au marketinget aux aménagements (sentiers d’accès, projets d’éducation à l’environnement, etc.)respectifs. C-6.1.5, p. 113f) La fonction récréative est prioritaire. Il faudrait préserver le plus possible l’aspectordré et <strong>la</strong> liberté de mouvement. La forêt est fréquemment pourvue d’un réseau dechemins dense, d’équipements de loisirs, d’instal<strong>la</strong>tions sportives et récréatives tellesque les zones couramment utilisées pour les courses d’orientation, les pistes de ski defond, les chemins pédestres, les pistes de ski alpin, etc. Le fait d’évacuer les chablispermet de rétablir plus rapidement les genres d’utilisation ayant cours jusqu’ici. C-6.1.2, p. 110g) Les chablis <strong>la</strong>issés sur p<strong>la</strong>ce constitueraient un danger pour les promeneurs et lesvisiteurs, même si les chemins sont dégagés, p. ex. dans les zones raides. C-6.1.2, p. 110h) Le fait de <strong>la</strong>isser <strong>la</strong> surface de chablis telle quelle serait difficile à justifier. Raisons:forêt productive avec bois de qualité, etc. C-6.1.4, p. 112Conclusiondes argumentsCritère nondéterminantLaisser lesboisEvacuerentièrement /évacuerpartiellementles boisB Arguments re<strong>la</strong>tifs à <strong>la</strong> décision 29

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