Familles d'accueil et intervention jeunesse - Rapport du Groupe de ...

Familles d’accueil et intervention jeunesse34 Analyse de la politique de placement en ressource de type familialprise par plus d’une personne. Pourquoi n’en est-il pasainsi pour les familles d'accueil ?LES OUTILS ET LESCRITÈRES D’ÉVALUATIONLa plupart des intervenants aux ressources rapportentfaire usage d'outils d'évaluation. Cependant, ceux-ci nesont pas partagés par l'ensemble de ces intervenants.Dans certains centres jeunesse, on note des différencesd’un intervenant à l’autre dans l’interprétation descritères d’évaluation et de reconnaissance. Cettesituation semble plus importante dans les centres où ladirection des ressources a été remplacée par unecoordination sans autorité sur les intervenants et quin’est pas en mesure de donner des orientations claires et,dans certains cas, de les imposer.Au Québec, il existe un vif besoin de généraliser l’emploid’outils standardisés propres aux familles d'accueil.Considérant que les familles d'accueil constituent uneressource dans plusieurs pays et dans toutes les provincescanadiennes, il est possible d’affirmer que de tels outilsexistent et qu’on peut les adapter à la réalité québécoise,pour peu qu’une mobilisation en ce sens ait lieu.LE RESPECTDES NORMESD’ÉVALUATIONLorsque la demande de places en famille d'accueilaugmente et que la banque de ressources disponibles estrestreinte, la pression est forte sur les intervenants auxressources pour ce qui est de trouver de nouvellesressources. Ceux-ci se retrouvent dans la position difficilede devoir maintenir des standards d’évaluation élevésmalgré la pression. Dans ce contexte, il n’est pas facile derefuser une famille postulante lorsque des enfants sont enattente d’un placement. La pression pour un nombreaccru de familles d'accueil peut amener à recommanderdes ressources qui ne l’auraient pas été dans d’autrescirconstances. Ce qui peut placer l’enfant dans unesituation à risque.