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Familles d'accueil et intervention jeunesse - Rapport du Groupe de ...

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<strong>Familles</strong> d’accueil <strong>et</strong> <strong>intervention</strong> <strong>jeunesse</strong>48 Analyse <strong>de</strong> la politique <strong>de</strong> placement en ressource <strong>de</strong> type familiall’enfant <strong>et</strong> la famille d’accueil à une préparation auplacement, oblige à confier l'enfant à une famille <strong>de</strong>dépannage <strong>et</strong> à le déplacer par la suite, souvent àplusieurs reprises 1 . Considérant les conséquences pourl’enfant, il y a lieu <strong>de</strong> se <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r si c<strong>et</strong>te moitié <strong>de</strong>placements ne pourrait pas être mieux planifiée.RECOMMANDATION 22Nonobstant la nécessité <strong>de</strong> respecter le besoin d’une réactionrapi<strong>de</strong>, que les centres <strong>jeunesse</strong> entreprennent une démarched’évaluation <strong>de</strong>s enjeux <strong>du</strong> placement d’urgence pour lesenfants, leurs parents naturels <strong>et</strong> les parents d’accueil.LE MANQUE DESTABILITÉLes déplacements <strong>de</strong> l’enfant d’une famille d’accueil à uneautre sont un important facteur <strong>de</strong> discontinuité parceque, chaque fois, l’enfant vit une rupture <strong>et</strong> doit établirune nouvelle relation. Les eff<strong>et</strong>s néfastes <strong>de</strong> ce typed’attachement–détachement ont été abondammenttraités 2 .Le roulement <strong>du</strong> personnel <strong>et</strong> le mo<strong>de</strong> d’attribution <strong>de</strong>sdossiers lors d’une réouverture font en sorte que lenombre <strong>de</strong> changements d’intervenants chargés d'établirun lien <strong>de</strong> confiance avec l'enfant (l’intervenant àl’application <strong>de</strong>s mesures) est trop élevé <strong>et</strong> que lacontinuité relationnelle avec lui est mal protégée.1Quelques centres <strong>jeunesse</strong> ont réussi à ré<strong>du</strong>ire <strong>de</strong> façon importante leur proportion <strong>de</strong> placementsd'urgence en rendant obligatoire une concertation minimale entre l'intervenant à l'évaluation, quidétermine l’urgence <strong>de</strong> la situation, <strong>et</strong> la direction <strong>de</strong>s ressources, ce qui semble avoir pour eff<strong>et</strong> <strong>de</strong>restreindre considérablement l'utilisation improvisée <strong>de</strong>s places en familles <strong>d'accueil</strong> <strong>et</strong> <strong>de</strong> réserver lacatégorie « urgence » pour les véritables cas d'urgence sociale.2 CARRIER, G. • S. BEAUDOIN (1993). Les déplacements d’enfants dans le réseau <strong>de</strong>s ressourcesd’accueil. Québec : Université Laval – Centre <strong>de</strong> recherche sur les services communautaires.STEINHAUER P. (1996). Le moindre mal : la question <strong>du</strong> placement <strong>de</strong> l’enfant. Montréal :Presses <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> Montréal.

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