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Notes1. Denise Gauthier Frohlick, Conscience de l'analphabète francophone: analyse qualitative,thèse de M.A., sociologie, Université Laurentienne, 1997, non publiée, p. 27-28.2. Simon Latlamme, «Le marché du travail dans l'esprit des adolescents», Revue canadiennede sociologie et d'anthropologie, vol. 27, n o 2, mai 1990, p. 220-2403. Roger Bernard, Vision d'avenir, Fédération des jeunes canadiens-français, 1990.4. Voir à ce sujet la critique de Vision d'avenir, Simon Laflamme, Revue du Nouvel-Ontario, n o 12, 1990, p.227-2305. Simon Laflamme et Donald Dennie, L'ambition démesurée, Collection universitaire,Institut franco-ontarien et Prise de Parole, 1990.6. Denise Gauthier Frohlick, Conscience de l'analphabète francophone: analyse qualitative,thèse de M.A., sociologie, Université Laurentienne, 1997, non publiée, p. 287. L'écart-type est ce qui mesure tout ce qui s'éloigne de la moyenne. En simplifiant, on peutdire que plus l'écart-type est grand, plus il y a d'individus dont les résultats diffèrent de lamoyenne8. Les analyses de variance à un facteur auxquelles les données ont été soumises ont révélédes différences entre les quatre groupes d'âge identifiés9. Le mode est la valeur qui apparaît le plus souvent dans une distribution; ici, elle révèlece qui est accompli par le plus de personnes10. Selon les résultats d'une enquête de Statistique Canada, en 1992, «le lecteur moyen de 25ans et plus consacre chaque jour autant de temps aux journaux qu'aux livres, c'est-à-direenviron 38 minutes, pour un total de 76 minutes ou 90% du temps de lecture quotidien;en revanche, il ne consacre qu'environ 8 minutes aux magazines» (S.Crompton, "Lalecture, activité de détente», 1997, p. 25).