La radioPlus on vieillit, plus on écoute la radioLes résultats, ainsi qu'on le voit <strong>dans</strong>le Graphique 16, indiqu<strong>en</strong>t que pluson vieillit, plus on t<strong>en</strong>d à écouter laradio³².Mais l'inclination pour la radiofrançaise, elle, suit le modèle <strong>de</strong> lalecture <strong>en</strong> français.Les différ<strong>en</strong>ces selon les régions sontétonnantes. Pour ce qui est <strong>de</strong> l'écoute<strong>en</strong> général, on observe que le Nord-Est et le Nord-Ouest ont <strong>de</strong>strajectoires comparables: <strong>dans</strong>l'<strong>en</strong>semble, on écoute moins la radiolà qu'ailleurs.La radio <strong>en</strong> général: les jeunes du Sud-Ouest l'écout<strong>en</strong>t plusPour les jeunes <strong>de</strong> 14 à 18 ans du Sud-Ouest, on remarque une écoute <strong>de</strong> la radio qui se distingu<strong>en</strong>ettem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> celle <strong>de</strong>s autres régions. La moy<strong>en</strong>ne, <strong>dans</strong> cette région est <strong>de</strong> 17,57 heures/semainealors que, pour le Nord-Est et pour le Nord-Ouest, les moy<strong>en</strong>nes sont <strong>de</strong> 5,43 et 4,78respectivem<strong>en</strong>t.Il apparaît que l'écoute <strong>de</strong> la radio, <strong>en</strong> général, chez les personnes qui ont <strong>en</strong>tre 19 et 44 ans, est àpeu près la même pour toutes les régions alors que, pour les autres groupes d'âge, la moy<strong>en</strong>ned'heures d'écoute varie considérablem<strong>en</strong>t.Bi<strong>en</strong> que les <strong>de</strong>ux variables ont une influ<strong>en</strong>ce sur les moy<strong>en</strong>nes, l'âge³³ constitue un facteur <strong>de</strong>discrimination plus important que la région³4; on reti<strong>en</strong>t aussi un effet d'interaction" attribuable <strong>en</strong>gran<strong>de</strong> partie à l'originalité du Sud-Ouest.La radio <strong>en</strong> français: plus <strong>dans</strong> le Nord-EstOn constate que les adolesc<strong>en</strong>ts, <strong>de</strong> la même manière qu'ils se détourn<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la lecture <strong>en</strong>français, s'éloign<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la radio française. Dès que cette pério<strong>de</strong> est terminée, on assiste à unredéplacem<strong>en</strong>t vers la langue d'origine".
Ensuite, l'écoute <strong>de</strong> la radio française selon les groupes d'âge 37 est s<strong>en</strong>siblem<strong>en</strong>t la même <strong>dans</strong>toutes les régions 38 : elle suit le tracé du comportem<strong>en</strong>t à l'égard <strong>de</strong> la langue: plus forte chez lesplus jeunes et chez les plus vieux que chez les adolesc<strong>en</strong>ts.On note toutefois que legroupe <strong>de</strong>s moins <strong>de</strong> 13 ans etcelui <strong>de</strong>s 14-18 ans du C<strong>en</strong>treet du Sud-Ouest s'expos<strong>en</strong>tpeu à la radio française. Onnote égalem<strong>en</strong>t que c'est <strong>dans</strong>le Nord-Est qu'on écoute leplus la radio française, et ce,pour tous les groupes d'âge 39 .Plus on a une occupation élevée moins on écoute la radio <strong>en</strong> généralChez les personnes qui ne sont pas <strong>en</strong> milieu scolaire, l'occupation agit sur les habitu<strong>de</strong>sd'exposition à la radio, <strong>de</strong> façon générale, et <strong>en</strong> français. Pour ce qui est du temps qu'on yconsacre, c'est-à-dire <strong>en</strong> général, la moy<strong>en</strong>ne chez les cols blancs supérieurs (x =7,97 h/s) estmoins élevée que celle qu'on trouve chez les cols bleus (x =11,43 h/s) ou chez les cols blancsinférieurs (x = 11, 96h/s ) 40 ; mais on ne détecte pas d'effet d'interaction <strong>en</strong>tre l'occupation et larégion 41 .L'écoute <strong>en</strong> français varie selon l'occupation 42 sans toutefois qu'on repère d'effet d'interactionavec la région 43 . Les différ<strong>en</strong>ces ne sont pas importantes, Sur l'échelle <strong>de</strong> Likert, les moy<strong>en</strong>nessont <strong>de</strong> 2,58, 2,17 et 2,49 respectivem<strong>en</strong>t, pour les cols bleus, les cols blancs inférieurs et les colsblancs supérieurs.Dans le milieu scolaire, c'est <strong>en</strong> 10e année qu'on écoute le moins la radio françaiseLe niveau d'éducation représ<strong>en</strong>te aussi un facteur <strong>de</strong> détermination d'écoute <strong>en</strong> général et <strong>en</strong>français. Si l'on pr<strong>en</strong>d la population <strong>en</strong> milieu scolaire, on observe que les élèves <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième et<strong>de</strong> quatrième années écout<strong>en</strong>t <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux à t rois fois moins la radio que les autres; à partir <strong>de</strong> laseptième année, les moy<strong>en</strong>nes ne jou<strong>en</strong>t qu'<strong>en</strong>tre 6,24 et 7,84 44 , sans varier <strong>dans</strong> un s<strong>en</strong>s précis.Un effet d'interaction avec la région est à peine perceptible 45 .
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