1 - Relier

39- Ce qui était le postulat d’Adam Smith dans ses Recherchessur la nature et les causes de la richesse des nations. Et en voulantélaborer une démonstration mathématique on en est arrivé,notamment grâce à la théorie des jeux inaugurée par John VonNeumann, à prouver également le contraire. Mieux, coopérationet/ou compétition (altruisme ou égoïsme) sont des stratégiestoutes deux valables suivant les « jeux », c’est-à-dire des situations« modélisables » que l’on retrouve dans la vie sociale. Etcerise sur le gâteau, le simple hasard est souvent indispensablepour faire le meilleur choix. Je vous renvoie à l’excellent ouvrage deLàslô Mérö, Les aléas de la raison, de la théorie des jeux à la psychologie(Ed. Seuil, 2000). Nous noterons que le « chacun fait ce qu’ilveut » se traduit souvent par la loi du plus fort, du plus riche, durenard libre avec les poules libres comme disait Jaurès. Pensonspar exemple à la suppression de la carte scolaire. La liberté individuelle(en réalité réservée aux plus aisés) de mettre ses enfantsdans l’école de son choix n’a fait qu’accentuer les inégalités et lesséparations physiques entre les classes sociales.40- « L’absence de logement ou de mauvaises conditions delogement sont des freins avérés à l’insertion et à l’emploi »(Logement et cohésion sociale, op. cit.).41- Yankel Fijalkow, Sociologie du logement (Ed. La découverte,2011 et « Des livres et les idées ! » n°94).42- Cf. Robert-Vincent Joule & Jean-Léon Beauvois, Petittraité de manipulation à l’usage des honnêtes gens (Ed. P.U.G.,2002 et « Des livres et les idées ! » n°1).© Théo Renaut43- Olivier Razac, Histoire politique du barbelé (Ed. Flammarion,2009 et « Des livres et les idées ! » n°100).87