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Le mandat et les objectifs Introduction Bien qu’il existe beaucoup d’études sur divers aspects de la surdité, il en existe peu sur la surdité dans le contexte de l’emploi, hormis lorsque la surdité est d’origine professionnelle. L’Enquête sur la formation et l’emploi en déficience auditive au Québec (EFEDA) vise à tracer le portrait québécois, en ce début de 21 e siècle, de la situation des personnes actives sourdes et malentendantes et de déterminer quels sont les obstacles à l’intégration professionnelle et d’établir si la formation peut en être un. Ce document présente une synthèse des résultats, expose les complications et les résistances pour dégager les solutions à mettre en œuvre. Le contenu de l’étude En premier lieu, un portrait d’ensemble de la situation des personnes sourdes et malentendantes est présenté, de même que les aspects en lien avec la communication. En seconde partie, les résultats spécifiques concernant la scolarisation et l’emploi des personnes sourdes et malentendantes ainsi que des services spécialisés de main-d’œuvre pour personnes handicapées et du point de vue des entreprises adaptées sont examinées. S’ensuivent les difficultés rencontrées par les répondants aux études et en emploi et leurs suggestions pour palier à ces obstacles. La conclusion et les recommandations terminent le tout. En annexe, des données statistiques réparties selon les régions administratives de la province sont disponibles. Méthodologie de l’étude Les résultats de l’EFEDA font suite à la compilation statistique des réponses de 582 personnes, âgées entre 15 et 46 ans et vivant avec une surdité congénitale ou acquise avant l’âge de 18 ans et n’ayant aucune autre déficience associée. Ces données ont été obtenues suite à un sondage effectué partout au Québec, d’avril 2000 à avril 2001. Ce nombre de répondants représente 11,05 % de la population visée. Le nombre élevé de répondants a autorisé les tests statistiques requis, notamment sur les facteurs qui facilitent le plus la réussite scolaire et professionnelle. La richesse de cette base de données va donc bien au-delà du portrait socioéconomique anecdotique de la population sourde et malentendante. Il faut savoir qu’il existe peu de référence permettant d’effectuer des comparaisons de données rigoureuses puisque celles existantes, telles que l’Enquête sur la participation et les limitations d’activités 2001 (EPLA) et l’Enquête québécoise sur les limitations d’activités 1998 (EQLA) ont fait usage d’une méthodologie et des techniques d’échantillonnage différentes de celles de l’EFEDA. C’est pourquoi, les comparaisons avec d’autres études ont été établies avec toute la prudence et les réserves méthodologiques requises. Synthèse Enquête sur la formation et l’emploi en déficience auditive au Québec • 15
Occupation des répondants Les répondants au sondage présentent un taux d’occupation très élevé. Ainsi, 82 % d’entre eux sont impliqués dans une activité, c’est-à-dire qu’ils sont en emploi à temps plein ou à temps partiel (48 %), aux études à temps plein ou à temps partiel (18 %), ou qu’ils cumulent emploi et études (16 %). Les répondants en emploi Des 48 % de répondants impliqués sur le marché du travail, 61 % occupent un emploi permanent et 39 % occupent un emploi atypique (contractuel, sur appel, saisonnier). Portrait d’ensemble Figure 1 Occupation des répondants Emploi et études 16 % Ni emploi, ni études 18 % Études 18 % Figure 2 Les répondants en emploi Contractuel 20 % Sur appel 9 % Saisonnier 10 % Emploi 48 % Permanent 61 % Synthèse Enquête sur la formation et l’emploi en déficience auditive au Québec • 17
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