Klik Disini - KM Ristek - Kementerian Riset dan Teknologi

More documents

Recommendations

Info

9 Penvakit vanQ pemah diderita sebelumnva --./ Pemakaian obat sebelumnya untuk penyakit 10 --./ ~ tersebut Alergi dan efek samping obat yang pernah 11 --./ . dialami 12 Nama dan jumlah obat yang diberikan --./ 13 Melakukan komunikasi dengan mitra kesehatan --./ I lain I Penyediaan informasi obat antara lain dalam 14 bentuk spanduk, poster, brosur, leaflet dan --./ majalah 15 Protap untuk KIE tertulis --./ 3. Pengelolaan obat No KEGIATAN YA TIDAK PELAK I SANA 1 Pembelian obat dari sumber resmi (PBF) --./ Apt 2 Pemeriksaan fisik obat, kemasan dan tanggal kadaluarsa --./ 3 Pencatatan jumlah obat masuk dan keluar pada kartu stoklkomputer --./ 4 Pencatatan dan pemisahan obat rusaklkadaluarsa --./ 5 Penyimpanan obat berdasarkan abjad, jenis dan bentuk sediaan dalam wadah asli pabrik --./ Penyimpanan bahan obat dalam wadah lain 6 dijaga dari kontaminasi dan ada informasi yang jelas termasuk nomor batch dan tanggal --./ kadaluarsa 7 Penyimpanan obat berdasarkan asas FIFO/FEFO --./ 8 Penyimpanan narkotika tersendiri lemari khusus --./ 9 Penyimpanan psikotropika tersendiri lemari khusus --./ 10 Pencatatan, pengarsipan dan pelaporan narkotika --./ Pencatatan, pengarsipan dan pelaporan 11 --./ psikotropik Pembendelan resep sesuai kelompoknya . ~ disertai tanggal, bulan dan tahun yang mudah 12 ditelusuri dan disimpan pada tempat tertentu --./ secara teratur - 247
13 Pemusnahan resep yang telah disimpan lebih dari tiga tahun menurut ketentuan Kartu stoklkomputer: no faktur-no batch-exp date 14 Buku defekta -.J Buku per UU Format laporan 15 Protap pehgelolaan obat tei'tulis -.J 4. Ketenagaan ...J t No KEGIATAN YA TIDAK PELAK SANA 1 Selall.J siap, ramah dan sopan melayani konsumen -.J 2 Menjalin team work yang solid dengan tugas pokok dan fungsi yang jelas untuk tiap -.J karyawan 3 Memakai pakaian rapi atau seragam dan -.J name tag selama di apotek 4 Ada asisten apoteker ,; 5 Ada apoteker lain jika APA berhalangan ,j 6 · Selalu meningkatkan/memperbaharui pengetahuan baik jalur formal maupun -.J _. 248
Page 1 and 2:
t-(&o LAPORAN PENI:;LITIAN ANALISIS
Page 3 and 4:
LEMBARPENGESAHAN -=- Pe el" ian : -
Page 5 and 6:
IDENTITAS PENELITI PROPOSAL PROGRAM
Page 7 and 8:
IDENTITAS PENELITI PROPOSAL PROGRAM
Page 9 and 10:
Hasil analisis menunjukkan bahwa pr
Page 11 and 12:
DAFTARISI LEMBAR PENGESAHAN IDENTIT
Page 13 and 14:
DAFTAR TABEL Tabel 1. Daftar Nama-n
Page 15 and 16:
Hasil observasi kegiatan praktek ke
Page 17 and 18:
Abstract According to Law Number 36
Page 19 and 20:
oengguna pelayanan kesehatan, stand
Page 21 and 22:
setiap perioda waktu tertentu. Semu
Page 23 and 24:
II. TINJAUAN PUSTAKA 2. Peraturan p
Page 25 and 26:
Standar Prosedur Operasional harus
Page 27 and 28:
53 PS Farmasi Universitas Kader Ban
Page 29 and 30:
Praktek Kerja Profesi Apoteker di P
Page 31 and 32:
Tabel3 Kompetensi Lulusan Apoteker
Page 33 and 34:
- Mampu melaksanakan fungsi pimpina
Page 35 and 36:
Apoteker di rumah sakit menjalankan
Page 37 and 38:
5. Mempunyai kemampuan dalam mengel
Page 39 and 40:
ETODOLOGI erangka pikir UU 36 KES T
Page 41 and 42:
an dan cara kerja - =e yusunan pedo
Page 43 and 44:
~s il itas kefarmasian :Jelayanan -
Page 45 and 46:
HASIL DAN PEMBAHASAN 1. HASIL Kuali
Page 47 and 48:
Program farmasi klinis masih ada ya
Page 49 and 50:
sgiatan lnstalasi farmasi ada beber
Page 51 and 52:
alisasi penulisan resep meliputi po
Page 53 and 54:
Kualifikasi apoteker yang melakukan
Page 55 and 56:
erhadap pasien rawat inap, khususny
Page 57 and 58:
otropika tunggal, buku referensi, p
Page 59 and 60:
_ : e~ er tidak boleh mendiagnosis
Page 61 and 62:
• -~an an, -=~an ganan efek sampi
Page 63 and 64:
- :ara umum, sebagian besar apotek
Page 65 and 66:
-;~ade pengetahuan bagi apoteker. A
Page 67 and 68:
Sementara bagi apoteker yang memili
Page 69 and 70:
ualifikasi apoteker yang melakukan
Page 71 and 72:
=- Kota yang mempunyai jumlah apote
Page 73 and 74:
·~ek er yang bekerja di bag ian pe
Page 75 and 76:
h !ian dalam pelaporan misalnya oba
Page 77 and 78:
:- Bmahan apoteker adalah kurangnya
Page 79 and 80:
emenuhi Kemampuan dan kompetensi se
Page 81 and 82:
tek dan berhubungan langsung dengan
Page 83 and 84:
dari segi sikap dan perilaku. Keber
Page 85 and 86:
;ajar farmasi klinis. Sebagai bekal
Page 87 and 88:
3erdasarkan PP no. 51/2009, apoteke
Page 89 and 90:
pengembangan, sarana konsultasi dan
Page 91 and 92:
E5MPULAN PULAN DAN SARAN -,....., a
Page 93 and 94:
PUSTAKA ::ang-undang No. 36 tahun 2
Page 95 and 96:
. ~ .. vs
Page 97 and 98:
PERNYATAAN PERSETUJUAN SEBAGAI PESE
Page 99 and 100:
PEDOMAN WAV.JANCARA MENDALAM ='=-el
Page 101 and 102:
.ai
Page 103 and 104:
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM ,elum me
Page 105 and 106:
akan rencana untuK menerapRan progr
Page 107 and 108:
. Sistem DistriiJUsi ollat YA I TID
Page 109 and 110:
saran, farmakologi/ farmakoterapi,
Page 111 and 112:
LAMPIRAN 1 KEMENTERIAN KESEHA TAN R
Page 113 and 114:
~ u larium terakhir, frekuensi revi
Page 115 and 116:
LAMPIRAN 3 PUSKESMAS ~ -ENELITIAN A
Page 117 and 118:
skesmas • •••••••
Page 119 and 120:
PUSKESMAS _ •• ELITIAN ANALISIS
Page 121 and 122:
us Res mas . ......................
Page 123 and 124:
- - -uniRasi, lflformasi aa.n Ectuk
Page 125 and 126:
LAMPIRAN 4 ~ APOTEK PENELITIAN ANAL
Page 127 and 128:
APA (full timer) p yang mudah dihub
Page 129 and 130:
akah sering bapak/ibu melakukan kom
Page 131 and 132:
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM melakuka
Page 133 and 134:
- "a secara langsung atau melalui t
Page 135 and 136:
gelolaan obat YA TIDAK PELAK SANA P
Page 137 and 138:
LAMPIRAN 5 4 FAKULTAS FARMASI NELIT
Page 139 and 140:
pond en ang mudah dihubungi dimulai
Page 141 and 142:
LAMPIRAN 6 IAI ~ ...... ELITIAN ANA
Page 143 and 144:
esponden ang mudah dihubungi dimula
Page 145 and 146:
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM ~ melaku
Page 147 and 148:
LAMPIRAN 8 ~L WAWANCARA MENDALAM DE
Page 149 and 150:
di mana proses tetap berjalan terus
Page 151 and 152:
Tim penerimaan barang apoteker juga
Page 153 and 154:
an yang penting untuk bekerja di IF
Page 155 and 156:
- · evaluasi2 yang dilakukan oleh
Page 157 and 158:
-· ap tahap kegiatan ada SOP ataup
Page 159 and 160:
... ombosit pasien DHF belum adekua
Page 161 and 162:
da struktur PIO dalam IFRS, dokumen
Page 163 and 164:
2. Sediaan farmasi apa saja yang di
Page 165 and 166:
adalah kasus polifarmasi, contohnya
Page 167 and 168:
Pengendalian mutu IFRS dilakukan me
Page 169 and 170:
0. Kemampuan apa saja yang bapaklib
Page 171 and 172:
_ .tuk efek samping. Standar tentan
Page 173 and 174:
Pengendalian mutu belum berjalan, a
Page 175 and 176:
Pengendalian mutu, dilakukan dengan
Page 177 and 178:
Secara pribadi, inginnya instalasi2
Page 179 and 180:
complain pasien dan persediaan obat
Page 181 and 182:
2. Sediaan farmasi yang dikelola RS
Page 183 and 184:
LAMPIRAN 10 I. Pengelolaan Sediaan
Page 185 and 186:
c. Penaendalian mutu Kotak pengadua
Page 187 and 188:
UT .. • U!19SUO)j uep !SeWJOJU! !
Page 189 and 190:
II. Sistem Distribusi obat KEGIATAN
Page 191 and 192:
Laporan evaluasi kepatuhan -v formu
Page 193 and 194:
II. Sistem Distribusi obat KEGIATAN
Page 195 and 196:
Rutin T erdokumentasi c. Pengkajian
Page 197 and 198:
lAMPIRAN 13 HASIL OBSERVASI RUMAH S
Page 199 and 200:
I c. Pengendalian mutu Kotak pengad
Page 201 and 202:
LAMPIRAN 14 HASIL OBSERVASI RUMAH S
Page 203 and 204:
c. Penaendalian mutu Kotak pengadua
Page 205 and 206:
KEGIATAN VA TIDAK KETERANGAN Pembel
Page 207 and 208: c. Penaendalian mutu Kotak pengadua
Page 209 and 210: LAMPIRAN 16 HASIL WAWANCARA MENDALA
Page 211 and 212: Tenaga farmasi terdiri dari AA dan
Page 215 and 216: j 1. Pelayanan obat LAMPIRAN 18 HAS
Page 217 and 218: 5. Ketenagaan NO KEGIATAN YA TIDAK
Page 219 and 220: 6. Komunikasi, lnformasi dan Edukas
Page 221 and 222: Apotek 1 LAMPIRAN 20 HASIL WAWANCAR
Page 223 and 224: disebabkan oleh bakteri gram positi
Page 225 and 226: kesehatan, kewenangan obat, dokter
Page 227 and 228: yang meliputi peracikan, etiket, ke
Page 229 and 230: Kegiatan lain yang menunjang sepert
Page 231 and 232: samping dengan meminum larutan gula
Page 233 and 234: Apoteker perlu memperdalam farmasi
Page 235 and 236: mempunyai efek samping atau kontra
Page 237 and 238: 8. Apakah promosi dan edukasi dalam
Page 239 and 240: mensosialisasi program IAI, kalau b
Page 241 and 242: Jnformasi yang diberikan Cara pakai
Page 243 and 244: Kekurangan kami kalau mau bikin bro
Page 247 and 248: Belum pernah mendengan UU no.36. Ta
Page 249 and 250: 3. DOWA kurang dipatuhi karena obat
Page 251 and 252: 1. Pelayanan obat LAMPIRAN 22 HASIL
Page 253 and 254: Kartu stoklkomputer: no faktur-no b
Page 255 and 256: 9 Penyakit yang pernah diderita seb
Page 257: 1. Pelayanan obat LAMPIRAN 24 HASIL
Page 261 and 262: Pemakaian obat sebelumnya untuk pen
Page 263 and 264: LAMPIRAN 26 1. Pelayanan obat HASIL
Page 265 and 266: Pemusnahan resep yang telah disimpa
Page 267 and 268: 9 Penyakit yang pernah diderita seb
Page 271 and 272: Pendidikan berkelanjutan melalui se
Page 273 and 274: Apotek. Mereka dibekali ilmu yang b
Page 275 and 276: Hambatan lebih banyak pada jumlah p
Page 277 and 278: Hambatan/kendala yang ada dalam pen
Page 279 and 280: mereka tidak ada manusia jelek. Cum
Page 281 and 282: PT Farmasi 6 1. Situasi praktek kef
Page 283 and 284: anyak pengusaha apotek ingin apotek
Page 285 and 286: dari Litbang mungkin bekerja sama d
Page 287 and 288: Keberadaan apoteker secara hukum su
Page 289 and 290: CPO (Continuing Profession Developm
Page 291 and 292: terutama hanya pada apotek yg dimil
Page 293 and 294: • Z8Z ·um.Jel g leW!S}jew ef:u!S
Page 295 and 296: GPP dari pusat belum mateng, jadi m
Page 297 and 298: farmasi di puskesmas sebagai role m
Page 299 and 300: • Untuk bekerja di sektor distrib
Page 301 and 302: informasi ke apotek-apotek terutama
Page 303 and 304: 7. Dalam hal apa saja yang masih me
Page 305 and 306: Untuk melaksanakan standar/pedoman
Page 307 and 308: Pengetahuan, terutama pengetahuan m
Page 309 and 310:
LAMPIRAN 32 MATHIKS PRAKTEK KEFARMA
Page 311:
LAMPIRAN 34 MATRIKS PRAKTEK KEFARMA
show all

Klik Disini - KM Ristek - Kementerian Riset dan Teknologi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?