Klik Disini - KM Ristek - Kementerian Riset dan Teknologi

mengalami ya nggak bisa. Dokter lebih enak sakit tertentu obat a,b,c dan
sebagainya. Apoteker melayani berbagai macam obat.
~
Di Semarang telah merintis. Perlu belajar bareng, jadi kalau di lapangan tidak
takut dengan pasien.
6. Penyesuaian kurikulum
Penyesuaian kurikulum belum dibutuhkan, tetapi perlu kerja sama dengan PT
luar negeri dengan arah ke farmasi klinis antara lain juga dengan studi dosen ke
LN untuk program klinis (S3). Dalam hal ini kadang komersialisasi tempat kerja
praktek mahasiswa yang menjadi kendala. Pemisahan jurusan di semester 3.
7. Hambatan/kendala
Masalahnya pada umumnya apoteker sudah mapan, suami kaya, yang laki-laki
punya penghasilan lain yang tidak kalah menarik. Jadi punya apotek sendiri
merupakan salah satu alternatif. Tapi ada yang punya banyak apotek, dari segi
bisnis berhasil, tetapi dari segi profesi kefarmasian belum tentu.
8. llmu non farmasi
Terus terang ilmunya dari pengalaman. Tambahan materi untuk farmasi klinis
adalah ilmu gaullkomunikasi dan pembelajaran aktif (praktek), pendidikan
berkelanjutan untuk yang junior cepat. llmu manajemen sudah diberikan dan
pengenalan IT sesungguhnya juga tidak dibutuhkan karena paparan yang begitu
luas.
9. Pendidikan berkelanjutan
Di provinsi ini IAI punya sekretariat, punya produk banyak. Seminar sering
dilakukan dengan tarif gaul, hanya untuk kumpul-kumpul, sudah menuju ke arah
yang baik. Sekarang banyak seminar-seminar dengan tarif mahal. Sekarang tarif
sertifikasi terlalu mahal. Saran saya kalau mau terjun di komunitas, ilmu
dagangnya harus kuat, ilmu pengetahuan tentang obat juga kuat. Kalau angkatan
lama nggak bisa baca resep.
~
....
269